<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010</id><updated>2011-09-24T07:33:19.909-03:00</updated><category term='postcadsting'/><category term='discapacidad'/><category term='Seo'/><category term='convergencia'/><category term='Craigslist'/><category term='brecha digital'/><category term='software social'/><category term='CSS'/><category term='sitios web en desarrollo'/><category term='gadgets'/><category term='Mobilidad'/><category term='periodismo'/><category term='aplicaciones'/><category term='bitácora'/><category term='Accesibilidad'/><category term='Periodismo participativo'/><category term='Web 2.0'/><category 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href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Alejandro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11166928493001661023</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_XkhxmUlExS4/SNqdQYVSiHI/AAAAAAAAACE/ZBYOPdb3tz8/S220/moralesalejandro.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>34</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-601707732223815332</id><published>2007-12-03T18:32:00.000-03:00</published><updated>2007-12-03T19:12:07.368-03:00</updated><title type='text'>AJAX y XML: aplicaciones estrellas para la Web 2.0</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Desde hace algunos años, AJAX se conforma como una de las palabras de moda en el desarrollo de las aplicaciones web, sin embargo, pocas personas tienen información clara sobre lo que es, y de como funciona esta nueva y admirada aplicación para las páginas web.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;Podemos decir que el primordial valor de AJAX radica en que no es sólo el funcionamiento de una tecnología, sino la unión de múltiples avances tecnológicos en elaboración de páginas web, que juntos han logrado la conformación de sitios impresionantes, como por ejemplo, &lt;a href="http://maps.google.com/"&gt;GoogleMaps &lt;/a&gt;y &lt;a href="http://gmail.com/"&gt;Gmail&lt;/a&gt;, entre otras conocidos sitios.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;¿Qué es AJAX?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;En resumidas cuentas, AJAX es el acrónimo para Asynchronous JavaScript + XML y el concepto de su función es: "Cargar y renderizar una página, luego mantenerse en esa página mientras scripts y rutinas van al servidor buscando, en background, los datos que son usados para actualizar la página solo re-renderizando la página y mostrando u ocultando porciones de la misma”, según lo declara su definición en wikipedia.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;¿Qué tecnologías junta AJAX?&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;AJAX incorpora el poder de varias tecnologías que aún están en desarrollo, las cuales son:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;- &lt;span style="color:#ff6666;"&gt;Presentación basada en estándares usando XHTML y CSS;&lt;br /&gt;- Exhibición e interacción dinámicas usando el Document Object Model;&lt;br /&gt;- Intercambio y manipulación de datos usando XML and XSLT;&lt;br /&gt;- Recuperación de datos asincrónica usando XMLHttpRequest;&lt;br /&gt;- y JavaScript poniendo todo junto.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La complementación de estas tecnologías manifestadas en AJAX, introducen todo un cambio en el sistema de interacción con el usuario de Internet, facilitando su navegación, e incorporando aplicaciones propias de la actual web 2.0. &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Gracias a AJAX se ha ampliado la capacidad de realizar aplicaciones on-line, que antes sólo eran posible realizar por software de escritorio, que contenían más riqueza y respuesta que los creados para Internet, es aquí donde surgen sitios como Google Suggest y GoogleMaps, donde se pueden usar varias aplicaciones (como en el caso de GoogleMaps el zoom) casi instantáneamente, sin que se cierren las ventanas ni esperar que las páginas se recarguen. &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5139867329991207330" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 393px; CURSOR: hand; HEIGHT: 478px; TEXT-ALIGN: center" height="474" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_4WS1iqXOflY/R1R6GrzC6aI/AAAAAAAAAAw/3ADNFhUkMWs/s400/clip_image002.jpg" width="344" border="0" /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;El patrón de interacción sincrónica de una aplicación Web tradicional (arriba) comparada con el patrón asincrónico de una aplicación AJAX (abajo).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;¿Qué hace diferente a AJAX? &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una aplicación AJAX elimina la operación “arrancar-frenar, arrancar-frenar” de la interacción en la Web introduciendo un intermediario -un motor AJAX- entre el usuario y el servidor. Este proceso provoca que en vez de cargar un pagina Web al inicio de la sesión, el navegador carga al motor AJAX (escrito en JavaScript ). Este motor renderizara la interfaz que el usuario ve y es responsable de comunicarse con el servidor en nombre del usuario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El motor AJAX permite que la interacción del usuario con la aplicación suceda asincrónicamente (independientemente de la comunicación con el servidor). Así el usuario nunca estará mirando una ventana en blanco del navegador, incrementado la usabilidad del usuario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cada acción de un usuario toma la forma de un llamado &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/JavaScript"&gt;JavaScript&lt;/a&gt; al motor AJAX. De esta manera, cualquier respuesta a una acción del usuario que no requiera un viaje de vuelta al servidor (como una simple validación de datos, edición de datos en memoria, incluso algo de navegación) es manejado por su cuenta. Si el motor necesita algo del servidor para responder (sea enviando datos para procesar, cargar código adicional, o recuperando nuevos datos) hace esos pedidos asincrónicamente, gracias también al formato XML, sin interrumpir la interacción del usuario con la aplicación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Formato XML&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El formato XML (“lenguaje de marcas extensibles), es una tecnología complementaria a AJAX, es un metalenguaje desarrollado por el Word Wide Web Consortium (W3C), funciona como una simplificación y adaptación del SGML que permite definir la gramática de lenguajes específicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;XML no actúa como un lenguaje en particular, más bien es una forma de compatibilizar y definir lenguajes utilizados comúnmente para distintas necesidades, Algunos de estos lenguajes que usan XML para su definición son XHTML, SVG, MathML.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En consecuencia, XML gradualmente le ha ido quitando protagonismo a otros formatos para la elaboración documentos en Internet, como por ejemplo, el HTML, el cual, a diferencia de XML, no tiene la capacidad para hacer conciliar sistemas distintos de información para la Web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En los sitios web más importantes se está utilizando esta tecnología complementaria de AJAX, como es el caso Gmail.com. A modo de ejemplo, el XML posibilita el uso del Chat de Gmail, sin que se cierre la ventana de revisión de los correos, operación imposible en las páginas bajo la estructura, por ejemplo, HTML.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-601707732223815332?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='enclosure' type='' href='http://maps.google.es/' length='0'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/601707732223815332/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=601707732223815332' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/601707732223815332'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/601707732223815332'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/12/ajax-y-xml-aplicaciones-estrellas-para.html' title='AJAX y XML: aplicaciones estrellas para la Web 2.0'/><author><name>Ogadai</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10380208711454881049</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_4WS1iqXOflY/R1R6GrzC6aI/AAAAAAAAAAw/3ADNFhUkMWs/s72-c/clip_image002.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-6408935890807968617</id><published>2007-11-07T13:43:00.000-03:00</published><updated>2007-11-07T14:01:50.489-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='You Tube'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='virtualidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='videos.'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='difusión'/><title type='text'>Todo es YouTube</title><content type='html'>&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  lang="ES-CO" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Este reportaje parte en deuda. ¿Qué se puede decir sobre &lt;a href="http://youtube.com"&gt;YouTube &lt;/a&gt;y que nuestros queridos e inquietos visitantes ya no sepan? Prefiero ser honesto y reconocer que en las siguientes líneas probablemente no lleguen a sorprenderse por la información, pero sí a entender cómo esta página se ha transformado en la  gran revolución informática de los tiempos que corren.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_mvJe_HVQb6w/RzHs5nPdD8I/AAAAAAAAAAs/ilYO1X6opNM/s1600-h/losbacanes.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_mvJe_HVQb6w/RzHs5nPdD8I/AAAAAAAAAAs/ilYO1X6opNM/s400/losbacanes.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5130141925082206146" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Ellos son los que crearon todo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;La virtualidad permitía hasta el 2005 que todos pudiéramos repartir información en dos grandes formatos. El primero, lo escrito, tal como lo hacemos en este &lt;a href="http://www.blogger.com/"&gt;blog&lt;/a&gt;: creábamos bitácoras con datos, notas, versos, diarios de vida, tonteras y mucha sobreproducción discursiva. Por otro lado, algunas tecnologías (principalmente softwares) hacían posible compartir música a través de la red. &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.broadbandjungleblog.com/images/1016_1.gif" title="Chad Hurley"&gt;Chad Hurley&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.biography.com/images/database_images/chen_steve.jpg" title="Steve Chen"&gt;Steve Chen&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.news.uiuc.edu/WebsandThumbs/Commencement/07_Karim,Jawed_b.jpg" title="Jawed Karim"&gt;Jawed Karim&lt;/a&gt;, tres hombres muy inteligentes y menores de 30, se dan cuenta de aquello y deciden crear una manera en que cada individuo portador de un computador, Internet y videos pueda difundirlos.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-weight: bold;"&gt;Nace en febrero de 2005 lo que conocemos como YouTube.&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;a href="http://zelos.zeit.de/bilder/2006/43/leben/you-tube-410.jpg"&gt;Estos muchachos&lt;/a&gt; lograron crear un sitio de interfaz muy sencilla que invitaba a los visitantes a buscar el mundo a través de videos. La tecnología de la tele en Internet se masificaba y todo el mundo podía ver cosas que nunca antes había visto. Desde videos de sus músicos amados, hasta mini reportajes audiovisuales sobre&lt;span style=""&gt; &lt;span lang="ES-CO"&gt;lejanas culturas. Toda una maravilla que apelaba a algo más. El lema de YouTube es &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;Broadcast Yourself&lt;/i&gt;&lt;span style=""&gt; o &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Transmite Tú Mismo&lt;/span&gt;. ¿Una invitación? Se trata del lema que revoluciona la virtualidad. Ahora cada cual tiene su propio canal de televisión.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;Además, todo es muy sencillo. Te haces una cuenta y puedes subir videos de máximo 10 minutos, a una calidad miserable, pero lo suficientemente nítida&lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;. Cualquier suceso que ocurra en la simple vida cotidiana es llevado e YouTube. Con esto van cumpleaños, citas, karaokes, etc. La ardiente y noble industria del porno no se quedo fuera y hoy es posible revisar pequeñas obras caseras XXX en páginas como &lt;a href="http://www.xtube.com/"&gt;Xtube&lt;/a&gt; o &lt;a href="http://www.porntube.com/"&gt;Porntube&lt;/a&gt; (ojo, links sólo para mayores de edad)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;Y es que el asunto no tiene nada de complicado. Los autores de YouTube utilizaron la tecnología flash para crear una minipantalla de &lt;/span&gt;450 x &lt;st1:metricconverter productid="337 a" st="on"&gt;337  a&lt;/st1:metricconverter&gt; 30 imágenes por segundo que permite a los usuarios previamente registrados subir videos.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_mvJe_HVQb6w/RzHt4nPdD9I/AAAAAAAAAA0/7Qjyo0MokoU/s1600-h/youtube-anuncios-video.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_mvJe_HVQb6w/RzHt4nPdD9I/AAAAAAAAAA0/7Qjyo0MokoU/s400/youtube-anuncios-video.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5130143007413964754" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;Así es &lt;a href="%3Cobject%20width=%22425%22%20height=%22355%22%3E%3Cparam%20name=%22movie%22%20value=%22http://www.youtube.com/v/0Zwaj8BZrKE%22%3E%3C/param%3E%3Cparam%20name=%22wmode%22%20value=%22transparent%22%3E%3C/param%3E%3Cembed%20src=%22http://www.youtube.com/v/0Zwaj8BZrKE%22%20type=%22application/x-shockwave-flash%22%20wmode=%22transparent%22%20width=%22425%22%20height=%22355%22%3E%3C/embed%3E%3C/object%3E"&gt;YouTube&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Se crea así un minicanal propio donde cada uno es dueño de subir lo que le parezca. Tampoco así, como en toda página hay ciertos límites de la moral y la buena costumbre que se deben respetar.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;Aprovechando esta tecnología, los usuarios no se quedaron en subir tonteras o pornografía a la red, sino que se percataron que podían aprovecharse de las nuevas posibilidades y difundir sus creaciones. La masificación de la tecnología a la vez significó democratización en las oportunidades de difusión. No es necesario ejemplificar con bandas de afuera, basta ver el caso de los chilenos de &lt;a href="http://www.dilemaindustria.cl"&gt;Dilema Industria&lt;/a&gt; que han subido a YouTube videos de músicos independientes que no tienen cabida en canales de televisión como MTV. De todas maneras, teniendo YouTube, ¿alguien sigue viendo tele para ver videos musicales?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;Actualmente, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;YouTube cuenta con cerca de 80 millones de visitas al mes  y se estima que se suben cerca más de 70.000 videos al día&lt;/span&gt;. &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Y no es cliché señalar que estas cifras van en aumento porque día a día más personas se vuelven adictas a esta manera de disfrutar el mundo y también se dan cuentas de las nuevas posibilidades de difusión que entrega.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Hasta acá se puede comprender lo bueno que es YouTube. Como sabrás, querido lector, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://google.cl"&gt;Google&lt;/a&gt; le echó el ojo y lo compró, pagando 1.650 millones de dólares&lt;/span&gt;. Con esto se apodero de la ventana más utilizada por los terrícolas y se aseguró las ganancias por publicidad que este sitio asegura.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;Al mismo tiempo, también se hace cargo del montón de demandas que han caído sobre YouTube, por el asunto de los derechos de autor, pues en la página se sube mucho material resguardado. Este asunto es el mal menor, pues su imperio no se detiene por el montón de acusaciones que le pesan. &lt;a href="http://googlified.com/files/who-deleted-your-youtube-videos.html"&gt;Acá puedes ver un listado de empresas que le han deseado todo el mal a nuestro querido YouTube&lt;/a&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Y para finalizar, cómo no compartir videos con nuestros visitantes.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;Los he seleccionado sin pretensiones y es obvio que no representan la totalidad de los buenos videos que se pueden encontrar.&lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;El éxito de "La      locura automática":&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/On7Pv9oH2fg"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/On7Pv9oH2fg" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;Un reportaje que todos debemos ver: El Fracaso del Bicivilízate:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/BhnZMF_Trn8"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/BhnZMF_Trn8" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  lang="ES-CO" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-6408935890807968617?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/6408935890807968617/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=6408935890807968617' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/6408935890807968617'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/6408935890807968617'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/11/todo-es-youtube.html' title='Todo es YouTube'/><author><name>Felipe Mardones</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10182228021506655117</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_mvJe_HVQb6w/RzHs5nPdD8I/AAAAAAAAAAs/ilYO1X6opNM/s72-c/losbacanes.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-7798199056295536739</id><published>2007-10-30T12:26:00.000-03:00</published><updated>2007-11-07T15:53:24.753-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mashups'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Mashups: tomar prestado, crear algo nuevo</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_tI1l-gqA0xE/RzHlF-igyQI/AAAAAAAAAB0/0LZJ35CSwKY/s1600-h/mashup.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_tI1l-gqA0xE/RzHlF-igyQI/AAAAAAAAAB0/0LZJ35CSwKY/s320/mashup.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5130133341401565442" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:arial;" &gt;La palabra "&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;font-family:arial;" &gt;mashup&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:arial;" &gt;" proviene del acto de crear remix musicales. La &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;font-family:arial;" &gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0"&gt;WEB 2.0&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:arial;" &gt;colonizó el término, convirtiéndolo en un método para crear sitios a partir de aplicaciones ajenas, combinándolas para generar un producto totalmente nuevo... este &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;font-family:arial;" &gt;uso de distintas fuentes &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:arial;" &gt; de forma &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;font-family:arial;" &gt;unificada&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:arial;" &gt; es lo que se conoce como &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Mashup"&gt;aplicación web híbrida o mashup&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/mashup-tomar-prestado-crear-algo-nuevo.html"&gt;Continúa... &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;En la cultura popular, la noción “mashup” quiere decir muchas cosas, que van desde los remix musicales hasta los posillos para el té, en partes del Reino Unido. Pero más recientemente, la web se ha apropiado del concepto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para el programador y gerente de &lt;a href="http://www.confianze.com/"&gt;Productos Confianze&lt;/a&gt;, Carlos Gaona, la Internet es “como el Aleph de Borges, al parecer ahí está todo lo que fue, es y será”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En ese sentido, señala que “lo difícil no es buscar, sino encontrar. Los buscadores nos asisten en la tarea de encontrar datos, pero los mashups permiten transformar datos en información”. Ahí está la gracia. Y el programador agrega: “estos cruces, son finalmente una herramienta poderosa para la creación de nueva información, o ‘información emergente’”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un mashup es un sitio o aplicación web que combina datos de múltiples fuentes, que antes no estaban relacionadas. Los mashups utilizan interfaces de comunicación abiertas, proveídas por terceros y actualizadas en tiempo real.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esencia, la idea es tomar prestados trozos de otros y cruzarlos con el fin de producir un servicio novedoso y unificado. Los mashups rinden honor a la vieja frase: “el todo es más que la suma de las partes”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Usualmente, los mashups se nutren de APIs (como &lt;a href="http://www.flickr.com/"&gt;Flickr&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://twitter.com/"&gt;Twitter&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.youtube.com/"&gt;YouTube&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://aws.amazon.com/"&gt;Amazon Web Services&lt;/a&gt;, etc), y los métodos utilizados incluyen sindicadores web (&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/RSS"&gt;RSS&lt;/a&gt; o &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Atom"&gt;Atom&lt;/a&gt;), &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Screen_scraping"&gt;Screen scraping&lt;/a&gt;, y otros.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_tI1l-gqA0xE/RzHr4eigySI/AAAAAAAAACE/88x_f-07qxw/s1600-h/mashup2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 167px; height: 112px;" src="http://bp0.blogger.com/_tI1l-gqA0xE/RzHr4eigySI/AAAAAAAAACE/88x_f-07qxw/s200/mashup2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5130140806054725922" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;La fórmula más común es mezclar información geográfica (frecuentemente &lt;a href="http://maps.google.es/"&gt;Google Maps&lt;/a&gt;) y diversos datos sobre esos lugares. &lt;a href="http://www.kintaro.cl/mapa_c.html"&gt;Acá&lt;/a&gt;  un ejemplo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El uso en Chile es más bien escaso, sin embargo en otras latitudes es explosivo. “En Estados Unidos los mashups son relativamente populares, y las empresas de tecnología apuestan por su crecimiento”, señala Gaona.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según el joven fundador de Confianze, los mashups han cruzado 2 etapas. La primera comenzó hace unos años, y consiste en la liberación o publicación de estándares abiertos para distintas plataformas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Esto es un requisito clave para la construcción de mashups: quienes tienen fuentes de datos deben entregar "interfaces" para que otros desarrolladores puedan conectarse con tales fuentes de datos. Google lideró esta área y  tuvo un impacto. Existe un gran número de mashups de geolocación, que utilizan Google Maps, por ejemplo”, explica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La segunda etapa de las aplicaciones híbridas, tiene que ver con facilitar la creación de mashups a los usuarios finales, y que el propio lector de este texto diseñe el suyo propio. Otra cara de la Wev 2.0...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Quiere aprender a hacer mashups? No es tan difícil: &lt;a href="http://franchu.net/2007/06/02/como-hacer-un-mashup-y-no-morir-en-el-intento/"&gt;aquí&lt;/a&gt; un amigo español explica cómo cruzó la información del &lt;a href="http://www.mma.es/portal/secciones/;jsessionid=53A292BCDA2B17BC360243B018E9329E"&gt;Ministerio del Medio Ambiente&lt;/a&gt; de su país con la &lt;a href="http://code.google.com/apis/maps/"&gt;API de Google Maps&lt;/a&gt;, y obtuvo &lt;a href="http://franchu.net/2007/05/26/estado-de-los-embalses-espanoles/"&gt;esto&lt;/a&gt;. Si quiere aprender, &lt;a href="http://mashupawards.com/create/"&gt;acá&lt;/a&gt; hay un curso (si sabe inglés)....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además, si quiere hacer un mashup, por suerte para usted, varias empresas se han dado el trabajo de hacerle el camino más fácil. Google es líder en la materia, y junto otros, “como Yahoo!, que lanzó Pipes, permiten crear mashups utilizando una interfaz gráfica, sin necesidad de programar”, explica Gaona.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunos editores:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=ah&amp;amp;continue=http://editor.googlemashups.com/_ah/login%3Fcontinue%3Dhttp://editor.googlemashups.com/&amp;amp;ltmpl=mashup-editor&amp;amp;sig=4c624c9bc0f26cb61bb860d6283bf50d"&gt;Google Mashup Editor&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://pipes.yahoo.com/pipes/"&gt;Yahoo! Pipes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://services.alphaworks.ibm.com/qedwiki/"&gt;QEDWiki&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.dapper.net/"&gt;Dapper&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;“Probablemente en el futuro veamos la maduración de estos servicios, y la incorporación de su tecnología en servicios existentes. Por ejemplo, los mismos medios de prensa tienen una gran oportunidad, con herramientas que permitan a sus lectores crear el medio que quieran leer, mezclando aplicaciones, sitios, feeds y blogs en una experiencia informativa única”, concluye Carlos Gaona.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Finalmente, antes de hacerse un mashup, píenselo dos veces, no se vaya a estar convirtiendo en un “nerd”.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Algunos ejemplos y links relacionados:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.kintaro.cl/mapa_c.html"&gt;Kintaro.cl&lt;/a&gt;, Santiago desde arriba.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.morkol.com/"&gt;Morkol&lt;/a&gt;, mashup de videos y letras de canciones.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.keegy.com/"&gt;Keegy.com&lt;/a&gt;, de noticias.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.zangoa.com/"&gt;Zangoa&lt;/a&gt;, de mapas, imágenes y wikipedia, para el turismo rural.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.webmashup.com/"&gt;Webmashup.com&lt;/a&gt;, mashups y Web 2.0.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnomaps.com/index.php/2006/12/31/top-10-mashups-hispanos-de-google-maps/"&gt;Top 10 mashups hispanos&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-7798199056295536739?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/7798199056295536739/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=7798199056295536739' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7798199056295536739'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7798199056295536739'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/mashup-tomar-prestado-crear-algo-nuevo.html' title='Mashups: tomar prestado, crear algo nuevo'/><author><name>víctor s. valenzuela</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11036818020980044886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://farm2.static.flickr.com/1006/1424338835_15665bb89c_m.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_tI1l-gqA0xE/RzHlF-igyQI/AAAAAAAAAB0/0LZJ35CSwKY/s72-c/mashup.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-4746960885422246586</id><published>2007-10-30T03:23:00.000-03:00</published><updated>2007-11-05T03:57:51.203-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mobilidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Mobilidad</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Sí, con “b”, aludiendo a la palabra en inglés &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;“mobility”&lt;/span&gt; que significa movilidad, es decir, la capacidad de movimiento.&lt;br /&gt;Este concepto, si bien abarca todo lo que son los aparatos y su capacidad de moverlos, ligado a la &lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/portabilidad.html"&gt;portabilidad&lt;/a&gt; y al &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wireless_USB"&gt;wireless &lt;/a&gt;(conexión sin cables), es principalmente la definición de una clase de aplicaciones que nos permiten interactuar cuando como usuarios estamos en permanente movimiento (lugar y tiempo).&lt;br /&gt;Podemos distinguir dos dimensiones de la mobilidad:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.webstore.cl/remates/fotoproductos/bluetooth1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.webstore.cl/remates/fotoproductos/bluetooth1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;APARATOS&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Claramente las novedades en &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware"&gt;hardware&lt;/a&gt; apuntan a la mobilidad. Desde los evidentes notebooks, pasando por las palms, los pendrives, la tecnología &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bluetooth"&gt;bluetooth&lt;/a&gt;, el &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wi-Fi"&gt;wi-fi&lt;/a&gt; hasta llegar a los &lt;a href="http://www.apple.com/es/pr/q207/090107iphone.html"&gt;I-Phones &lt;/a&gt;o &lt;a href="http://www.zune.net/"&gt;Zunes&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;El escritor especialista en Web 2.0, &lt;a href="http://wbt.sys-con.com/read/166403.htm"&gt;Ajit Jaokar&lt;/a&gt;, determina las características que hacen a un dispositivo “móbil”&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Es transportado por el usuario&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tiene la batería incorporada&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pequeño por definición&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Probablemente funcional pero con un enfoque principal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Con mecanismos anexos limitados (Ej. teclado pequeño)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Personal y personalizado pero no factible de ser accesorio de vestir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;            &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;SERVICIOS DE INTERNET&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://stormgrass.com/tech/images/_twitter1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://stormgrass.com/tech/images/_twitter1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Si respecta a la red apreciamos una vasta lista de aspectos “móbiles”. Lo primero y fundamental es la capacidad de acceso a una &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;conexión a Internet&lt;/span&gt;, contando con esto podemos usar servicios que por excelencia se mueven junto a nosotros, acá se anotan la mensajería instantánea (Ej. MSN), &lt;a href="http://skype.com/"&gt;Skype&lt;/a&gt; o el claro ejemplo del microbloging de &lt;a href="http://twitter.com/"&gt;Twitter&lt;/a&gt;, tanto en su actualización desde la web como desde el celular. Se trata principalmente de sistemas que no requieren acceso mediante el &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Navegador_web"&gt;browser&lt;/a&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Un servicio “móbil” de la Web 2.0 lo podemos distinguir por lo siguiente:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Es un servicio, no un software convencional (packaged software)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Funciona a diversas escalas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Es masivo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;El servicio maneja una permanente base de datos &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La base de datos se enriquece mientras más gente usa el servicio&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: left;"&gt;Los usuarios se consideran “co-desarrolladores” dada su significativa contribución&lt;/li&gt;&lt;li&gt;El servicio se define como “inteligencia colectiva” y es por definición “sobre el nivel de un dispositivo singular”&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Las conductas “por defecto” de los usuarios son capturadas y registradas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La información es “con algunos derechos reservados”, los usuarios comparten.&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;                  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;En este escenario podemos advertir un creciente uso de la tecnología “móbil” en nuestro día a día, pero el paso completo lo daremos cuando estas dos dimensiones de la mobilidad funcionen en completa sintonía y así entrar a una suerte de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;“era móbil”&lt;/span&gt;. Y es que no todos los aparatos móviles que usamos tienen necesariamente una conexión con la Web 2.0, como nuestros celulares, agendas electrónicas, reproductores de música o relojes. El desafío 2.0 entonces consiste en &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;incorporar a estos dispositivos los servicios web&lt;/span&gt;, los celulares parecen ser los más adelantados en este sentido: está el ya mencionado Twitter y los avances que las compañías telefónicas ya han anunciado hace un tiempo para sus aparatos, como &lt;a href="http://es.msn.com/"&gt;MSN&lt;/a&gt;, la capacidad de leer el correo electrónico o los juegos en línea. También está el caso del &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/IPod"&gt;I-Pod Touch&lt;/a&gt; que viene equipado con &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wi-Fi"&gt;wi-fi&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Safari_%28navegador%29"&gt;Safari&lt;/a&gt;.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3d/Iphone-perspective.jpg/170px-Iphone-perspective.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 184px; height: 171px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3d/Iphone-perspective.jpg/170px-Iphone-perspective.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Pero si de mobilidad se trata es el &lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.apple.com/iphone/"&gt;I-Phone&lt;/a&gt; el aparato más destacado, éste aparte de cumplir con su función de teléfono, viene con un sistema &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mac_OS_X"&gt;Mac OSX &lt;/a&gt;actualizable que viene con &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Safari_%28navegador%29"&gt;Safari&lt;/a&gt;, también brinda la posibilidad de usar mensajería instantánea, tiene tecnología &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wi-Fi"&gt;wi-fi&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/EDGE"&gt;EDGE&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bluetooth"&gt;bluetooth&lt;/a&gt; 2.0 además de permitir la reproducción de audio y video.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Cuando llegue por completo la “era móbil”, la Web 2.0 será parte del día a día de todos.&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-4746960885422246586?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/4746960885422246586/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=4746960885422246586' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/4746960885422246586'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/4746960885422246586'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/11/mobilidad.html' title='Mobilidad'/><author><name>Danae Tapia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp1.blogger.com/_xetEAJOtrTA/SGyWH9y4kqI/AAAAAAAAAJM/zhWPIdGfR5Q/s1600-R/n782219308_170836_7887.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-2860402209144022762</id><published>2007-10-29T14:40:00.000-03:00</published><updated>2007-10-29T15:02:05.848-03:00</updated><title type='text'>WIKIS: INTERACTIVIDAD, INSTANTANEIDAD Y ACCESIBILIDAD</title><content type='html'>&lt;span style="font-style: italic;font-family:lucida grande;" &gt;¿Has visitado alguna vez la&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-family: lucida grande; font-style: italic;"&gt; enciclopedia digital &lt;a href="http://wikipedia.com/"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:lucida grande;" &gt;? Es muy probable que tu respuesta sea afirmativa, y es que esta página en más de alguna ocasión ha servido como fuente de información en la búsqueda de variados temas. Desde datos históricos, hasta información biográfica de series de televisión se pueden encontrar en esta “súper enciclopedia” que utiliza un particular sistema de recolección de datos: la colaboración.&lt;/span&gt; &lt;span style="font-style: italic;font-family:lucida grande;" &gt;Wikipedia no es una página común cuyo contenido muestra el trabajo de un equipo de personas, sino que es una plataforma interactiva, en la que cada uno de nosotros puede colaborar en la construcción de esa inmensa base de datos. Estamos hablando de uno de los sitios más populares en el &lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://humanismoyconectividad.files.wordpress.com/2007/07/wiki_universo.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://humanismoyconectividad.files.wordpress.com/2007/07/wiki_universo.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:lucida grande;" &gt;mundo que utilizan la tecnología colaborativa WIKI.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;Al igual que nuestra fabulosa Wikipedia existen muchos otros sitios que se construye&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt; como wiki, esto significa que permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es llamada "página wiki", m&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;ientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es "el wiki".&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt; Los wikis tienen la ventaja de ser algo mucho más sencillo y fácil de usar que una base de datos, además que se caracterizan por la facilidad con que las páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. Esto significa que, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;la mayoría de los wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario&lt;/span&gt;. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de "wiki-firma", para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;Los wikis suelen ser diseñados con la filosofía de que sea fácil corregir los errores, en vez de que sea difícil cometerlos. Los wikis son muy abiertos, aún así proporcionan maneras de verificar la validez de los últimos cambios al contenido de las páginas.&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; En casi todos los wikis hay una página específica, "Cambios Recientes", que enumera las ediciones más recientes de artículos&lt;/span&gt;, o una lista con los cambios hechos durante un periodo de tiempo. Algunos wikis pueden filtrar la lista para deshacer cambios hechos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esta tecnología es una práctica innovadora que ha expandido su uso, por ejemplo, a las empresas,&lt;/span&gt; las que utilizan este medio para que el conocimiento adquirido por los trabajadores pueda ser compartido y complementado por todos, se utiliza como una herramienta que favorece la innovación. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Para los que estudian los wikis personales son una excelente herramienta para realizar trabajos colectivos desde la distancia: Al mismo tiempo que haces tu aporte escribiendo en tu página wiki, tu compañero de trabajo lo ve y asiste, edita o complementa con su contenido.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;Como vemos, la tecnología wiki nos permite una enorme accesibilidad para potenciar conocimiento y compartirlo, corregir errores de otros colaboradores y así, construir plataformas de acceso ilimitado y colectivo. Si no tienes tu wiki, no pierdas tiempo y accede a esta manera colaborativa de construir información. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-2860402209144022762?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/2860402209144022762/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=2860402209144022762' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/2860402209144022762'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/2860402209144022762'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/wikis-interactividad-instantaneidad-y.html' title='WIKIS: INTERACTIVIDAD, INSTANTANEIDAD Y ACCESIBILIDAD'/><author><name>Sindependencia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16451402863014332469</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='27' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_7ldsFxeRF7I/RuXBKSv8IJI/AAAAAAAAABo/8ELwXYYeFSk/s1600/yooop.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-4051719887619102986</id><published>2007-10-29T14:26:00.000-03:00</published><updated>2007-10-29T15:57:35.605-03:00</updated><title type='text'>PageRank: La búsqueda del más popular</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Posicionar una página electrónica es uno de los pasos más importantes a la hora de generar redes en la web, pues para ser visto hay que generar contactos y viceversa. En el medio virtual, congestionado por diferentes espacios comunicacionales, tópicos e intereses, apareció un sistema encargado de ordenar el gallinero web y con ello determinar cuales son las páginas más visitadas por los internautas. Con ustedes, de los creadores de Google: PageRank.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;Paulina Roblero T.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_hMeMBSRafy8/RyYdkkZw6NI/AAAAAAAAAE8/e4bN2gLMUyc/s1600-h/pagerank.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 223px; height: 151px;" src="http://bp2.blogger.com/_hMeMBSRafy8/RyYdkkZw6NI/AAAAAAAAAE8/e4bN2gLMUyc/s400/pagerank.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126817739892123858" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;PageRank, cuyo nombre original es “Method for node ranking in a linked database” nació inspirado por el modelo &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_citaci%C3%B3n"&gt;Science Citation Index (SCI).&lt;/a&gt; Éste fue creado por Eugene Garfield para el Instituto de información científica (ISI) en los Estados Unidos durante la década del 50. Lo que el SCI hacía era establecer una asignación objetiva de méritos suponiendo que los investigadores, cuyo número de publicaciones y/o referencias bibliográficas en otros trabajos científicos es más alto, ayudaban al desarrollo de su área de investigación. Los investigadores que eran más citados recibían becas y dinero para continuar con la exploración científica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por ello, de alguna forma similar, el sistema PageRank ayud&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_hMeMBSRafy8/RyYZvkZw6LI/AAAAAAAAAEs/OTZsCvgzEkc/s1600-h/google+boys.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 268px; height: 198px;" src="http://bp2.blogger.com/_hMeMBSRafy8/RyYZvkZw6LI/AAAAAAAAAEs/OTZsCvgzEkc/s400/google+boys.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126813530824173746" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;a a determinar que importancia, popularidad o jerarquía tiene una página web. La idea nació en la &lt;a href="http://www.stanford.edu/"&gt;Universidad de Standford&lt;/a&gt; y fue creada por los fundadores de &lt;a href="http://www.google.com/"&gt;Google&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sergey_Brin"&gt;Sergey Brin&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Larry_Page"&gt;Larry Page&lt;/a&gt;, en 1998, y hasta el día de hoy es utilizado por este buscador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo que hace PageRank es confiarse de la democracia que existe dentro de la web. A través de la extensa estructura de enlaces (o links) que maneja, establece el valor – de forma numérica – que una página puede tener. Los enlaces que hay de una página a otra permiten que Google los interprete como votos. Es decir, si la página 1 tiene un enlace a la página 2, se cuenta como si la página 1 votara por la página 2 ¿Se entiende?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eso si, no todos los links son reconocidos o tomados en cuenta por Google, ya que filtra y descarta los &lt;a href="http://www.ilatina.es/link/2-8-7-8.htm"&gt;enlaces&lt;/a&gt; de páginas dedicadas exclusivamente a colocar enlaces. Estas son conocidas como &lt;a href="http://telendro.com/2007/04/11/link-farms-granjas-de-links/"&gt;“granjas de links”&lt;/a&gt; (link farms).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para la clasificación Google comprende que una página no puede controlar los links que apuntan hacia ella, pero que sí puede determinar los enlaces que coloca hacia otras páginas. Así que tener links que vengan de las “granjas” no es problema, pero si lo será si el usuario coloca links de páginas penalizadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por eso la importancia de tener un PageRank alto es la posición que va a tener la página dentro de los resultados de la búsqueda. La barra de Google va de 0 a 10. Siendo 10 el máximo PageRank posible, aunque son muy pocos los sitios que tienen esta calificación. Tener calificación cero significa que el sitio ha sido castigado o aún no ha recibido una calificación de PageRank.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_hMeMBSRafy8/RyYc1UZw6MI/AAAAAAAAAE0/1_TL38wuFeM/s1600-h/Google.com_front_page.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 167px;" src="http://bp1.blogger.com/_hMeMBSRafy8/RyYc1UZw6MI/AAAAAAAAAE0/1_TL38wuFeM/s400/Google.com_front_page.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126816928143304898" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;De todas formas Google ve más allá de la cantidad de votos “emitidos” o el número de enlaces que una página puede recibir. Lo que también analiza es la página que emitió el voto. O sea, si una página de las “grandes” emitió un voto, como por ejemplo: &lt;a href="http://www.emol.com/"&gt;Emol&lt;/a&gt;, este valdrá muchísimo más que un voto hecho por una página &lt;a href="http://www.prefieroesperardepie.blogspot.com/"&gt;“cualquiera”&lt;/a&gt; además es tan grande el poder que tienen las páginas mediáticamente posicionadas que con sus enlaces ayudan a las páginas menos populares. Como en todas las votaciones el ganador es el que logra conseguir más adeptos. Pero es un mejor ganador aquel que consigue los votos de las páginas mejor posicionadas, pues (como ya lo mencionamos) estos tienen un mayor peso. O sea, si la página 1 que tiene un enlace a la página 2, pero la página 1 tiene un PageRank bajo no ayudará de mucho. La idea es ser popular con los peces gordos de la web. Es como: “dime con quién andas y te diré quien eres”, pero virtual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estas son algunas de las páginas que tienen PageRank 10:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Yahoo!&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Microsoft&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apple&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Adobe&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Google&lt;/li&gt;&lt;li&gt;NASA&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Macromedia&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Si quieres saber el ranking de una página en particular visita el Directorio PageRank: &lt;a href="http://www.directoriopr.es/"&gt;http://www.directoriopr.es/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-4051719887619102986?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/4051719887619102986/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=4051719887619102986' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/4051719887619102986'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/4051719887619102986'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/pagerank-la-bsqueda-del-ms-popular.html' title='PageRank: La búsqueda del más popular'/><author><name>Juanperez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_hMeMBSRafy8/RyYdkkZw6NI/AAAAAAAAAE8/e4bN2gLMUyc/s72-c/pagerank.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-4661773075401534359</id><published>2007-10-28T18:16:00.000-03:00</published><updated>2007-10-28T18:21:41.896-03:00</updated><title type='text'>PORTABILIDAD</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_o0tCv1VLi5o/Rq0gl_ueBwI/AAAAAAAAAAk/gQULUjo2cv8/s1600-h/apoyo2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://bp0.blogger.com/_o0tCv1VLi5o/Rq0gl_ueBwI/AAAAAAAAAAk/gQULUjo2cv8/s1600-h/apoyo2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;La portabilidad es un concepto tan libre para definir como para el que la usa. Según Wikipedia es una característica de ciertos programas que les permite ser utilizados en distintos ordenadores sin que precisen modificaciones de importancia. Aunque también la portabilidad se define en instrumentos portátiles que nos permiten dicho traslado de información, tales como los pendrive, microprocesadores o memorias SD.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;En el software, la portabilidad se define como su dependencia de la plataforma en la que corre. La portabilidad es mayor cuanto menor es su dependencia del software de plataforma.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;Si un software puede ser &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_compilado" title="Lenguaje compilado"&gt;compilado&lt;/a&gt; en plataformas diversas (&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/X86" title="X86"&gt;x86&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/IA64" title="IA64"&gt;IA64&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Amd64" title="Amd64"&gt;amd64&lt;/a&gt;, etc), dicho software se dice que es &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Multiplataforma" title="Multiplataforma"&gt;multiplataforma&lt;/a&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;En algunos casos el software es "independiente" de la plataforma y puede ejecutarse en plataformas diversas sin necesidad de ser compilado específicamente para cada una de ellas, a este tipo de software se le llama &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_interpretado" title="Lenguaje interpretado"&gt;interpretado&lt;/a&gt;, por que necesita de un interprete para ser ejecutado en las diferentes plataformas.&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"&gt;  &lt;v:stroke joinstyle="miter"&gt;  &lt;v:formulas&gt;   &lt;v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @0 1 0"&gt;   &lt;v:f eqn="sum 0 0 @1"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @2 1 2"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @0 0 1"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @6 1 2"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @8 21600 0"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @10 21600 0"&gt;  &lt;/v:formulas&gt;  &lt;v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"&gt;  &lt;o:lock ext="edit" aspectratio="t"&gt; &lt;/v:shapetype&gt;&lt;v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="" style="'width:96pt;"&gt;  &lt;v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\Familia\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.jpg" href="http://www.universidades-rusia.com/latinoamerica/paginasbody/orivocacional/imgs/nanotecnologia/avanzada.jpg"&gt; &lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;Mucho se ha hablado de algunos esfuerzos para lograr la portabilidad de software entre diversas plataformas. Diferentes aproximaciones existen, de las cuales dos se distinguen por que han mostrado muy interesantes resultados: la portabilidad a nivel de código binario (Java, por ejemplo) y la portabilidad a nivel de código fuente. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;La primera, aunque es técnicamente muy retadora e interesante, ha mostrado, quizá como resultado de lo mismo, muchos problemas para su adopción generalizada. De tales problemas se distinguen cuatro: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ol style="margin-top: 0cm; font-family: arial;" start="1" type="1"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;la      eficiencia del código,&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;las      dificultades en la adopción generalizada de estándares,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;la      estabilidad de las aplicaciones,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;el difícil      crecimiento. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;Por otra parte, la portabilidad a nivel de código fuente es un esfuerzo que cuenta con una mucho mayor experiencia, tanto en el rubro de soluciones técnicas concretas como en el de adopción de estándares. Tiene también desventajas, entre las cuales se distingue la necesidad de recompilar las aplicaciones para cada plataforma de interés. Sin embargo, contra esa desventaja existe un número de ventajas que la hacen aparecer, creemos, como la forma racional y viable de lograr la portabilidad real. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;A manera de ejemplo, en materia de interacción de las aplicaciones con el API del sistema operativo existe un estándar tan difundido y aceptado que se ha vuelto exigencia: se llama Posix. Si se escriben aplicaciones en C o C++ que, en su dependencia del sistema operativo se ciñen a lo que dicta el estándar, su portabilidad en ese sentido es completa.&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_cn9JhSyI2Hw/RyT9TTaNyiI/AAAAAAAAABg/bv1BhJtLOMk/s1600-h/apoyo2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_cn9JhSyI2Hw/RyT9TTaNyiI/AAAAAAAAABg/bv1BhJtLOMk/s320/apoyo2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126500783924038178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;Por otra parte, cuando se trata de los aspectos particulares de la compilación en cada ambiente de desarrollo, existe en Unix un conjunto de herramientas de autodetección del entorno de desarrollo y de la preparación de los parámetros para la compilación, que simplifican en grado sumo tal labor y la vuelven, en la mayor parte de los casos, trivial. Dichas herramientas, entre otras cosas pueden hacer lo siguiente: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul style="margin-top: 0cm; font-family: arial;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;detección      del sistema operativo,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;identificación      del compilador,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;detección      de las librerías instaladas,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;detección      de herramientas auxiliares,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;definición      de la estructura de directorios,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;detección      de las capacidades del usuario que está llevando a cabo el proceso. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;A cambio de la aparente dificultad en la recompilación de las aplicaciones, se obtiene como beneficio la eficiencia de un código que se ejecuta siempre en su plataforma nativa, con la funcionalidad idéntica en todas la plataformas. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;El software libre ha demostrado su calidad, muy por encima de las correspondientes aplicaciones comerciales, de la siguiente forma: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul style="margin-top: 0cm; font-family: arial;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;presenta      menor número de fallas (bugs),&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;es más      rápida la respuesta de los cuerpos de desarrollo a las fallas (soporte      verdadero),&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;brinda a      los usuarios más amplitud en el soporte,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;dada su      amplia vinculación con la academia y a la investigación, incorpora de      ellas todos sus avances y tendencias, anticipándose a lo meramente      comercial.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;NANOTECNOLOGÍA&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;La &lt;b&gt;nanotecnología&lt;/b&gt; es un campo de las ciencias aplicadas dedicado al control y manipulación de la materia a una escala menor que un micrómetro, a nivel de átomos y moléculas. Tal manipulación se produce en un rango de entre uno y cien nanómetros. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;La nanotecnología es el estudio, diseño, creación, síntesis, manipulación y aplicación de materiales, aparatos y sistemas funcionales a través del control de la materia a nano escala, y la explotación de fenómenos y propiedades de la materia a nano escala. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;La nanotecnología habla de máquinas pequeñas al extremo de lo invisible capaces de construir edificios, detener enfermedades, pelear guerras y producir alimentos. &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=""&gt;*Memoria:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;En un laboratorio de IBM en Zurich, uno de los que ayudó en la invención del microscopio AFM de 1986, se trabaja en la miniaturización a nivel nanómetro del registro de datos. El sistema de almacenamiento se basa en un conjunto de 1024 agujas de AFM en una matriz cuadrada que pueden escribir bits de información de no más de 50 nanómetros de diámetro. El mismo conjunto es capaz de leer la información e incluso reescribirla.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;La capacidad de guardar información a esa escala es una noticia para el mercado, pues multiplica la cantidad de información que se puede almacenar en un área determinada. El sistema actual de registro, basado en la memoria magnética, puede guardar alrededor de dos gigabits por centímetro cuadrado. Con unidades de almacenamiento provistas de matrices gigantescas, con millones de agujas, se puede lograr un almacenamiento en el orden de los terabytes, como 40 veces lo que está disponible hoy comercialmente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=""&gt;*Computadoras ubicuas:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;La miniaturización a nivel nanométrico apunta a la inserción de potentes computadoras en relojes de pulsera y teléfonos celulares que posean un disco rígido. Se supone que la tecnología del "Miriápodo" (como un ciempiés) proveerá de discos rígidos de una capacidad en el orden de los gigabytes y de un tamaño de un centímetro cuadrado. Este nanodrive de tecnología AFM requerirá menos energía para su operación que los de tecnología magnética, un factor crítico en los productos portátiles.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;*Nanotecnología puede crear una red de Internet basada en energía solar. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:85%;" &gt;Investigadores de Canadá han demostrado que se puede utilizar la nanotecnología para conseguir un Internet de máxima potencia basado en la potencia de luz. Este descubrimiento puede llevar a una red 100 veces más rápida que la actual. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style="font-family: arial;font-family:&amp;quot;;font-size:85%;"  &gt;Profesores de &lt;st1:personname productid="la Universidad" st="on"&gt;la Universidad&lt;/st1:personname&gt; de Carleton diseñaron una sustancia que combinaba &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial;font-family:&amp;quot;;font-size:85%;"  &gt;buckyballs&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style="font-family: arial;"&gt;&lt;span style=""&gt; (&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial;font-family:&amp;quot;;font-size:85%;"  &gt;una nano-estructura compuesta de 60 átomos de carbono C60 estructurados en un espacio cerrado y perfectamente simétrico, especialmente como superconductores), con un tipo de polímero. Esta combinación logró crear una capa clara y lisa, diseñada para lograr que las partículas de luz captase la trayectoria de otras partículas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sargent y Chen, estudiaron las propiedades ópticas de esta nueva sustancia híbrida. Descubrieron que la sustancia era capaz de procesar datos transportados en ondas de telecomunicaciones, los colores infrarojos de luz utilizados en cables de fibra de óptica. Según Sargent, un sistema basado en la comunicación vía fibra óptica podría enviar señales por la red global en un pico-segundo, resultando un Internet 100 veces más rápido.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-4661773075401534359?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/4661773075401534359/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=4661773075401534359' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/4661773075401534359'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/4661773075401534359'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/portabilidad.html' title='PORTABILIDAD'/><author><name>González Itier</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11116548731072873878</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='26' src='http://www.anchoragefilmfestival.com/2006/guide/photos/1274_sm.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_o0tCv1VLi5o/Rq0gl_ueBwI/AAAAAAAAAAk/gQULUjo2cv8/s72-c/apoyo2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-9157794631806563896</id><published>2007-10-26T15:47:00.000-03:00</published><updated>2007-11-07T15:40:33.830-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rss'/><title type='text'>RSS: Noticias al Instante!</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.ficyt.es/nuevaportada/images/rss_boite.png"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 167px; CURSOR: hand" height="170" alt="" src="http://www.ficyt.es/nuevaportada/images/rss_boite.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;¿Quién no se ha cansado de visitar cientos de páginas webs en busca de noticias o para ver si se han actualizado? Al parecer muchos, pero este cansancio y pérdida de tiempo hace años que se está dejando atrás gracias a la llegada del RSS, un sistema que permite agrupar noticias con programas u otros servicios agregadores de feeds.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Un poco de Historia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;El Really Simple Syndication, más conocido como RSS, sentó sus bases iniciales en 1995, cuando el cientifico indú Ramanathan V. Guha junto a otros ingenieros de Apple crearon el MSF ( &lt;/span&gt;&lt;a title="Meta Content Framework" href="http://proxy.quanda.info/indexabc.php?q=aHR0cDovL2VuLndpa2lwZWRpYS5vcmcvd2lraS9NZXRhX0NvbnRlbnRfRnJhbWV3b3Jr" goog_docs_charindex="308"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Meta Content Framework&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;), otro tipo de archivo que es antecesor al actual que conocemos como RSS.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Las investigaciones de Guha y sus colaboradores continuaron investigando los alcances de su desarrollo y en 1999 crearon el primer RSS para Internet. Éste se colocó en el Portal de My.Netscape.com y al darse a conocer masivamente, otros cientificos comenzaron a trabajar en la nueva forma de publicar información. Es así como Dan Libby, ya en julio de 1999, perfecciona el sistema RSS y lo denomina de esta medida (RSS significa "Rich Site Summary").&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;Con los años, el perfeccionamiento del RSS ha seguido su curso y hasta ahora, son 3 las versiones de este archivo que se pueden encontrar en los diferentes sitios webs que ofrecen el servicio: RSS 0.91, RSS 1,0 y RSS 2,0.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;strong&gt;¿Cómo se leen los RSS?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;Existen vaios softwares gratuitos y servicios a través de Internet que nos permiten la lectura de los feeds de las distintas páginas. Estos programas o servicios se llaman "agregadores", que son capaces de interpretar el lenguaje de los feeds de cada sitio y visualizarlos de una forma acorde para la lectura del usuario.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;"&lt;a href="http://www.bloglines.com/"&gt;Bloglines&lt;/a&gt;" es uno de los agregadores de feeds online más famosos del mundo. A través de este sitio, donde uno puede registarse de manera gratuita, el usuario puede agrupar sus sitios favoritos y mantenerse al tanto de sus actualizaciones. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;Y como no podía faltar, &lt;a href="http://www,google.cl/"&gt;Google&lt;/a&gt; también cuenta con un servicio Online para leer los feeds de cualquier sitio del mundo. &lt;a href="http://www.google.com/reader"&gt;Google Reader&lt;/a&gt; es el nombre de este sitio, que permite a los usuarios agregar sus sitios mediante su cuenta Google , por lo que cualquiera que posea un correo de Gmail, tiene acceso a Google Reader.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;También exiten diversos servicios que permiten insertar Feeds de otras páginas en nuestros sitios webs. Uno de ellos es el que ofrece &lt;a href="http://rss.sindicacion.net/"&gt;Euroresidentes&lt;/a&gt;, donde uno puede poner una fuente RSS y èste genera de inmediato un còdigo html que se copia y pega fàcilmente hacia el sitio web.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;strong&gt;¿Cómo puedo crear un RSS para mi sitio web?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;A simple vista, realizar un RSS para nuestro sitio web se ve como una tarea dificil, pues contempla codigos HTML de no mucho uso. Pero existen guías en Internet que enseñan paso a paso a crear nuestros propios servicios de sindicación web. A continuación, una lista con algunas guías rápidas para hacer nuestros propios feeds:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;- &lt;a href="http://es.geocities.com/rss_guia_facil/como_crear_rss.html"&gt;Guía Fácil del RSS&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;- &lt;a href="http://www.euroresidentes.com/Diversion/Internet/alimentar_convertir_contenidos_RSS.htm"&gt;Guía de Euroresidentes&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;- &lt;a href="http://dotsub.com/films/inplainenglish/index.php?autostart=true&amp;amp;language_setting=es_446"&gt;Video Tutorial de RSS&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;Aparte de estas guías, existen programas que crean automáticamente los feeds que queramos para nuestros sitios webs. Entre ellos se destacan &lt;a href="http://www.canalmailcorp.com/php/zonagratuita/descargar.php4?cod=zonagratuita&amp;amp;url=http://home.hetnet.nl/mr_2/43/bsoft/rssbuilder/download.htm"&gt;RSS Builder&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.softwaregarden.com/products/listgarden/index.html" modo="true"&gt;ListGarden RSS Feed Generator&lt;/a&gt;, entre otros, los que se pueden descargar de forma gratuita y poseen una interfaz muy fácil para usuarios básicos de Computación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-9157794631806563896?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/9157794631806563896/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=9157794631806563896' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/9157794631806563896'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/9157794631806563896'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/rss-noticias-al-instante.html' title='RSS: Noticias al Instante!'/><author><name>DiCanio2011</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='23' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-QwxaQqcne8U/TXfXrJd8WCI/AAAAAAAAASo/z3RnDJpOPwI/s220/Tony%252BCarr%252BTestimonial%252BMatch%252BpkqPnorIyTil.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-6011117346165897388</id><published>2007-10-25T17:22:00.000-03:00</published><updated>2007-10-25T18:10:07.354-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seo'/><title type='text'>SEO una forma de liderar Internet</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.searchengineoptimizationcompany.ca/img/google_seo.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 152px; CURSOR: hand; HEIGHT: 175px" height="174" alt="" src="http://www.searchengineoptimizationcompany.ca/img/google_seo.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;Tu página web tiene los días contados si no la pones en los primeros lugares de los buscadores. Para ello existe SEO o diversas técnicas que permiten lograr que los buscadores web tengan a nuestros portales en los primeros lugares de sus rankings.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SEO o &lt;em&gt;Search Engine Optimization&lt;/em&gt; logra que los buscadores de Internet (tanto grandes como pequeños) sitúen una página determinada en una posición privilegiada dentro de sus resultados de búsqueda de acuerdo a determinados términos y frases claves.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La aplicación de SEO se ha convertido en un elemento fundamental sobretodo para páginas de ventas de productos y servicios, ya que las pone en un lugar favorecido ante la competencia.&lt;a href="http://www.searchengineoptimizationcompany.ca/search-engine-optimisation.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 156px; CURSOR: hand; HEIGHT: 143px" height="255" alt="" src="http://www.searchengineoptimizationcompany.ca/search-engine-optimisation.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es por ello que inclusive hay portales dedicados a la prestación de servicios SEO como los chilenos de &lt;a href="http://www.posicionamiento.cl/empresa.php"&gt;posicionamiento.cl&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.destaca.cl/"&gt;destaca.cl &lt;/a&gt;que asesoran estratégicamente a todos los interesados en que los contenidos de la página estén diseñados de tal forma que sean linkeados en primera opción. Algunos métodos son el asesoramiento en el nombre de dominios, trabajo sobre meta-tags y trabajo en altas manuales en los directorios o buscadores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Pero si no quieres gastar demás los propios buscadores como &lt;a href="http://www.google.com/addurl/"&gt;Google&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://login.europe.yahoo.com/config/login?.src=srch&amp;amp;.intl=es&amp;amp;.done=http://es.siteexplorer.search.yahoo.com/free/request"&gt;Yahoo&lt;/a&gt; ofrecen este servicio de posicionamiento de forma gratuita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otros tipos de técnicas SEO, prácticas y fáciles que se aconsejan desde que diseñas tu página son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Conseguir que otras web de temática relacionada enlacen con tu página (posteándoles, por ejemplo) &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.fiercethought.com/images/search-engine-optimization.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 138px; CURSOR: hand; HEIGHT: 197px" height="310" alt="" src="http://www.fiercethought.com/images/search-engine-optimization.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Hacer que tu portal sea lo más accesible posible (demasiado javascript, flash media hacen que tu página no sea accesible para todo tipo de computador).&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Crear títulos únicos y descripciones pertinentes del contenido de cada página (siempre describe cuál, puntualmente es el contenido de tu página).&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#cc33cc;"&gt;&lt;strong&gt;Actualizar la página con contenido original de calidad (respeta la temática de tu página y trata de mantenerla actualizada con información de calidad). &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Es fundamental que quienes utilicen a los buscadores respeten las cláusulas y condiciones de uso, sino podrán ser considerados como una forma de spam conocida como &lt;strong&gt;spamdexing&lt;/strong&gt;. Esta última posiciona artificialmente los sitios de acuerdo a una palabra clave o index lo que no sucede en &lt;strong&gt;Google&lt;/strong&gt; por ejemplo que hace su análisis de enlaces en virtud a la reputación y los buenos contenidos de estos. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Irene Padilla&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-6011117346165897388?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/6011117346165897388/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=6011117346165897388' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/6011117346165897388'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/6011117346165897388'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/seo-una-forma-de-liderar-internet.html' title='SEO una forma de liderar Internet'/><author><name>ire padilla</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01494649228425976350</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-7616373596552526500</id><published>2007-10-25T15:12:00.000-03:00</published><updated>2007-10-25T16:23:29.016-03:00</updated><title type='text'>Copyleft, un arma para la libertad de difusión</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;em&gt;Para los cibernautas el término Copyleft puede resultar más que familiar. Para el común de las personas, que sólo nos remitimos a utilizar Internet para algunos momentos de ocio, la palabra Copyleft no nos es tan natural, de hecho, creo que muchos nunca la habían oído… hasta ahora. Es por ello que a través de las siguientes líneas intentare dar a conocer las principales características de este mecanismo para regular la tecnología, llamado licencias copyleft de Creative Commons.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;Copyleft, también conocida como copia permitida, hace alusión a un conjunto de derechos que se pueden aplicar a diversos trabajos de arte, cultura y hasta programas informáticos, es decir, cualquier tipo de producción creativa. Para el periodista español Pablo Romero, Creative Commons y sus licencias son una respuesta a la rigidez del 'copyright' tradicional, aunque no es contrario a él, sino que lo complementan. Es decir, con las licencias Creative Commons es el autor quien decide qué derechos de su obra se reserva y cuales no.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según la enciclopedia Wikipedia el concepto nace en la década del ’70 cuando Richard Stallman elaboraba un intérprete de Lisp que interesó a la compañía Symbolics, éste accedió a proporcionarles una versión del intérprete bajo dominio público, sin restricciones iniciales. Con el pasar del tiempo la empresa amplió y mejoró el software original, pero cuando Stallman quiso acceder a dichas modificaciones, la compañía se negó. Debido a esto Stallman ideó su propia licencia de derechos de autor llamada Licencia Pública General de GNU. Con esta licencia se buscaba que los programas gozaran de plena libertad al ponerlos en dominio público y sin derechos reservados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De esta manera copyleft, unida al software libre, se convirtió en la primera licencia que entrega al autor la plena libertad de elección de protección, libertad de copia, modificación y circulación de sus obras, lo que permite gran difusión cultural y además el reconocimiento ideológico y económico a los autores de las publicaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La utilización de estas licencias es muy simple. Lo que se debe hacer primero es elegir la licencia más adecuada para el trabajo que se publicará, luego Creative Commons entrega una copia estándar del documento requerido el cual se encuentra en tres versiones: una en lenguaje jurídico, otra el lenguaje común y una última en versión html que facilita la labor de quienes buscan en la web contenidos con esta licencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es así como estas licencias permiten a los autores difundir gran parte de sus obras a un número notable de personas, las que pueden modificarlas sin que se le desconozca la autoría al creador inicial. Un ejemplo del uso de estas licencias en Chile, lo constituye la publicación de la revista digital Tapiz (&lt;a href="http://www.tapiz.cl/"&gt;http://www.tapiz.cl/&lt;/a&gt;) en donde se pueden encontrar fotografías, música, gráfica independiente entre otras producciones más, las cuales pueden ser descargadas y utilizadas por los cibernautas gracias a que todo lo que ahí se publica tiene licencias CC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En definitiva las licencias CC constituyen una de las iniciativas más importantes a nivel internacional que pone a disposición de artistas, autores, compositores y creadores en general, un conjunto de licencias flexibles dirigidas a establecer un sano equilibrio entre los derechos de autor y el acceso a la cultura, aprovechando el potencial de Internet y de las nuevas tecnologías digitales en la difusión de la información y del conocimiento.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-7616373596552526500?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/7616373596552526500/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=7616373596552526500' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7616373596552526500'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7616373596552526500'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/copyleft-un-arma-para-la-libertad-de.html' title='Copyleft, un arma para la libertad de difusión'/><author><name>la_igo_uc</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07342358837194521515</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-7464755325985332453</id><published>2007-10-25T09:00:00.000-03:00</published><updated>2007-11-04T10:53:35.562-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='periodismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='convergencia'/><title type='text'>Convergencia de Medios: el futuro del periodismo</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;i style=""&gt;La &lt;b style=""&gt;convergencia de medios&lt;/b&gt; es un proceso en continuo desarrollo, que anima y obliga a los medios de comunicación tradicionales a tomar decisiones alejadas de sus cómodos sillones para unirlos al mundo y su actual dirección.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;El auge y continua masificación de la tecnología digital ha obligado a los &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;medios de comunicación tradicionales&lt;/span&gt; –diarios, televisión, radio- y a los periodistas que trabajan en ellos a replantear la manera como entregan la información.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Ya no basta con la antigua comunicación unidireccional que acostumbrábamos. En la era digital aparece un &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;nuevo concepto para el periodismo&lt;/span&gt;, y quien no le tome el peso que merece corre el grave riesgo de quedar obsoleto para siempre.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;En este sentido, la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;convergencia de medios&lt;/span&gt; es un concepto muy importante y que ha sido analizado en diversos seminarios de periodismo. Sin dudas uno de los "expertos" en el tema es el profesor &lt;a href="http://www.unav.es/fcom/profesores/salaverria.htm"&gt;Ramón Saleverría,&lt;/a&gt; director del Laboratorio de Comunicación Multimedia de la Universidad de Navarra en España.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Según su artículo &lt;a href="http://pdfdownload.04340.com/pdf2html.php?url=http%3A%2F%2Fcursos.puc.cl%2Fpcl461-1%2Falmacen%2F1178636776_ffernanm_sec2_pos0.pdf&amp;amp;images=yes"&gt;"¿A donde se dirige la convergencia de los medios?"&lt;/a&gt; , esta convergencia es un proceso multidimensional, pues al menos afecta a cuatro esferas distintas de los medios: la tecnológica, la empresarial, la empresarial y a los contenidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;esfera tecnológica&lt;/span&gt;, la infraestructura que utilizan los periodistas, y también sus herramientas de producción, se han trasladado a lo digital, lo que permite la multiplicidad de formatos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por otro lado, la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;esfera empresarial&lt;/span&gt; en tanto empresas de comunicación han dejado de ser entes aislados,  y cada vez más "convergen" los distintos medios, y se articulan entre si. En este sentido internet ha sido una plataforma excepcional, que permite por ejemplo a los canales de televisión y a las radios tener textos escritos, mientras que los medios escritos publican imágenes, audios, videos, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo anterior por supuesto ha provocado cambios en el &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ámbito profesional &lt;/span&gt;del periodismo, que toma nuevos rumbos.  Hoy en día se habla de un "periodista multimedia", que necesita tener incorporadas nuevas técnicas de búsqueda y producción de información acorde a la convergencia de los medios. Ya no basta con escribir bonito o tener buen gusto audiovisual. Hoy en día el periodista avanza a cada vez ser más "multitarea" y "multiplataforma".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además, el proceso de la convergencia afecta a la&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; esfera de los contenidos&lt;/span&gt;. En estos tiempos, el lenguaje periodístico se ha visto enriquecido por la hipertextualidad dentro de su producción, hibridando los distintos códigos y creando "una nueva retórica periodística multimedia".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como vemos, la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;convergencia de medios&lt;/span&gt; es un proceso complejo, al que los periodistas y los medios de comunicación deben tomar atención rápidamente. Sino, es probable que queden anquilosados en sus antiguos y polvorientos escritorios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y como gran ejemplo de todo lo anterior, gracias este proceso podemos tener al profesor Ramón Saleverría en audio e imágen, a través del buen Youtube:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-07689414097351315 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/eVkwE9SNEC4"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-07689414097351315 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/eVkwE9SNEC4"&gt;&lt;/a&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/eVkwE9SNEC4"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/eVkwE9SNEC4" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*actualización!&lt;br /&gt; &lt;p class="MsoNormal"&gt;Terminada la &lt;a href="http://www.elmorrocotudo.cl/admin/render/noticia/12562"&gt;conferencia de Dan Gillmor&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.elmorrocotudo.cl/admin/render/noticia/12562"&gt; &lt;/a&gt;en Televisión Nacional de Chile, &lt;a href="http://www.periodismo.uchile.cl/academicos/cattani.html"&gt;Julio Catanni, &lt;/a&gt;profesor del diplomado de Periodismo Multimedia de la Universidad de Chile, da brevemente su parecer respecto a la convergencia de medios en nuestro país y a los desafíos de este proceso.&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;b style=""&gt;Convergencia. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;“La convergencia da la posibilidad que, dentro de una nota, la persona comente, que esa noticia tenga un vínculo con un archivo de audio que puede ser una cuña o bien una entrevista relacionada con el tema. Y además encontrar con un video, que puede ser audiovisual o incluso un diaporama. Yo creo que eso aún falta en nuestro país, somos un poco timoratos. “&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;Atraso&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;“Creo que aún estamos atrasados en nuestro país, y eso se da en toda Latinoamérica. En Argentina, el Clarín hay algunas cosas, pero en español hay poco. Existe mucho más desarrollo en Inglés, por eso es importante que vengan personas como Dan Gillmor para orientarnos.”&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;b style=""&gt;Desafíos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;“Ahora, la pregunta que yo todavía me hago es cómo convencer a los editores y a los avisadores -en el caso de los diarios tradicionales-, que se tiene que generar mas contenido desde la perspectiva de la convergencia, pues eso implica más horas hombre, equipos multidisciplinarios, lo que significa más lucas. Entonces, se necesita que exista un modelo de negocios que sea atractivo para los avisadores. Es ese ahora el desafío.”&lt;/p&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-7464755325985332453?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/7464755325985332453/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=7464755325985332453' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7464755325985332453'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7464755325985332453'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/convergencia-multimedia-el-futuro-del.html' title='Convergencia de Medios: el futuro del periodismo'/><author><name>Eduardo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06374275959142162855</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-7947976390986312089</id><published>2007-10-25T01:18:00.000-03:00</published><updated>2007-10-25T01:32:50.748-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='videocasting'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='postcadsting'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rss'/><title type='text'>Videocast: televisión participativa</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_oBotSVLDBSQ/RyAZruWB0cI/AAAAAAAAAIE/pAcmDqyWghM/s1600-h/Maharaji_videocast_1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_oBotSVLDBSQ/RyAZruWB0cI/AAAAAAAAAIE/pAcmDqyWghM/s200/Maharaji_videocast_1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5125124614913118658" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=""&gt;La impresionante velocidad con que avanzan las tecnologías relacionadas con Internet no nos da tiempo para disfrutar más de un mes la novedad que nos ofrece un sitio multimedial. Esto, porque al mes siguiente ya existe una nueva plataforma virtual, más entretenida, con interfaz mejorado, con más aplicaciones y mayor accesibilidad &lt;i style=""&gt;web&lt;/i&gt;, que nos tendrá descubriendo sus nuevas potencialidades.&lt;/span&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Y así, primero fueron los foros, &lt;a href="http://www.google.cl/"&gt;Google&lt;/a&gt; y los weblogs, luego vino el sonido con los podcast y el video con Youtube y el &lt;b style=""&gt;videocasting&lt;/b&gt;, y el incremento del número de personas con acceso a estas tecnologías ha sido notable. Los usuarios de &lt;st1:personname productid="la Web" st="on"&gt;la Web&lt;/st1:personname&gt; 2.0 escriben y publican sobre todo tipo de temas: literatura, política, arte, ciencia, deportes, música, etc. No pretenden competir con los periodistas, sino simplemente dar su opinión y compartir con otros su&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;s conocimientos. Todo, en medio de la discusión del lugar que ocupan los internautas en el desarrollo de estas tecnologías. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;La cuestión es que los usuarios de Internet leen los contenidos elaborados por otros usuarios y los valoran, en ocasiones, incluso más que aquellos elaborados por profesionales. Así también con &lt;/span&gt;los &lt;span style=""&gt;podcast y y videopost, fragmentos de audio o de audio y vídeo donde los autores cuentan una historia, comentan una noticia o hacen videoarte y la difunden a través de sistemas de sindicación de contenidos, RSS. Ya no se necesita ser una megaes&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;trella para hacerse conocido, ni hace falta tener una &lt;i style=""&gt;super&lt;/i&gt; cámara. Lo que la está &lt;i style=""&gt;llevando&lt;/i&gt; ahora son los ipod de última generación. Al menos en Europa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;a href="http://www.apple.com/itunes/"&gt;ITunes &lt;/a&gt;se convierte ahora en un gran agregador de contenidos sindicados de audio y vídeo. Algunos son gratuitos y otros pagados, pero es ciertamente es ahí donde hay que estar si quieres que alguien vea tus creaciones.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Hagamos un video&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Hace algunos años tres jóvenes pensaron que podía ser una buen&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;a idea crear un lugar en donde la gente pudiera alojar videos caseros reduciéndolos considerablemente de tamaño. Crearon &lt;a href="http://www.youtube.com/"&gt;Youtube&lt;/a&gt; ¡y claro que fue una buena idea!, sin embargo, todavía no ha sido posible generar un fenómeno como el de los blogs, en donde cada usuario, además de colaborar en una red social con millones de personas, posea su propio sitio para alojar sus videos. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Para hacerlo, primero se requiere una cámara o un ipod con video. En su defecto una cámara digital o un celular con cámara pueden servir, pero disminuye notoriamente la resolución. Para ambos casos, se necesitan recursos y eso lo que hace la diferencia. También se requiere alfabetización digital, que la gente se familiarice con los conceptos de moda en Internet y que aprenda a usar las plataformas que ofrecen estos servicios gratuitos a los usuarios. Y esta es la gran ventaja de &lt;st1:personname productid="la Web" st="on"&gt;la Web&lt;/st1:personname&gt; 2.0: ahora el usuario puede publicar&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;sus &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;comentarios y videos en Internet, con un aspecto profesional y sin depender de ningún software instalado en su ordenador.&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Para Gabriel Mérida, ayudante del diplomado en &lt;a href="http://www.periodismodigital.uchile.cl/"&gt;periodismo digital de &lt;st1:personname productid="la Universidad" st="on"&gt;la Universidad&lt;/st1:personname&gt; de Chile&lt;/a&gt;, la proliferación del video casting en el continente “es complicado por el poco avance de las últimas tecnologías en cuanto a video personal. El ipod con video todavía es escaso en latinoamérica”. Sostiene, sin embargo, que “Chile es el país con mas penetración en tecnologías ligadas a Internet, creo que es un campo que va a ir creciendo aquí porque Chile es una sociedad super visual, y eso explica el éxito del fotolog, por ejemplo”. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;En Latinoamérica&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;hay ejemplos donde se experimenta con&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;b style=""&gt;videocasting&lt;/b&gt; como &lt;b style=""&gt;hipertextual TV&lt;/b&gt; que es un experimento de la &lt;b style=""&gt;red de blog hipertextual&lt;/b&gt; en Ciudad de México, que son temáticos para diferentes áreas. Por ejemplo en &lt;a href="http://gizmologia.com/2007/09/gizmologia-tv-samsung-x-830-a-revision"&gt;Gizmología.com&lt;/a&gt; una chica hace revisiones de productos tecnológicos y ha tenido bastante éxito, los soportes son mucho más baratos y ella no es una estrella de televisión, es una chica como cualquiera que tiene simpatía y habilidad para comunicar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;En chile no hay que desconocer el experimento de &lt;a href="http://www.canal10.cl/"&gt;canal10.cl&lt;/a&gt;, se trata de un portal informativo conducido por una chica que lee las noticias, sumamente escotada y que también ha tenido un relativo éxito. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;El &lt;b style=""&gt;videocast&lt;/b&gt; puede ser visto entonces como un modelo de tele&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;visión participativa en donde grupos de personas pueden organizarse para crear contenidos televisivos con diferentes intereses. Si tu sueño es estar en la tele, esta puede ser tu alternativa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_oBotSVLDBSQ/RyAavuWB0dI/AAAAAAAAAIM/Ey11s3e1m1s/s1600-h/canal10.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_oBotSVLDBSQ/RyAavuWB0dI/AAAAAAAAAIM/Ey11s3e1m1s/s320/canal10.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5125125783144223186" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-7947976390986312089?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/7947976390986312089/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=7947976390986312089' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7947976390986312089'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7947976390986312089'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/videocast-televisin-participativa.html' title='Videocast: televisión participativa'/><author><name>Julio Argomedo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_oBotSVLDBSQ/RyAZruWB0cI/AAAAAAAAAIE/pAcmDqyWghM/s72-c/Maharaji_videocast_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-1402538393745476655</id><published>2007-10-24T22:39:00.000-03:00</published><updated>2007-10-29T14:57:21.555-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='brecha digital'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Accesibilidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='discapacidad'/><title type='text'>Accesibilidad: Políticas de integración en la Web</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_U5fclEqgF7U/Rx_4yCfRgAI/AAAAAAAAAcw/lUyoQISlc2c/s1600-h/42-18622475.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5125088439516102658" style="FLOAT: left; MARGIN: 0pt 10px 10px 0pt; CURSOR: pointer" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_U5fclEqgF7U/Rx_4yCfRgAI/AAAAAAAAAcw/lUyoQISlc2c/s320/42-18622475.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Internet se plantea como un espacio de libre acceso a la información para toda la comunidad. Pero ¿Qué posibilidades de integración brinda la red para personas que padecen discapacidades?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante muchos años, las políticas públicas buscaron soluciones para eliminar las &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;brechas digitales&lt;/span&gt;, concepto que la comunidad asociaba a las diferencias socio-económicas que garantizaban a algunos el acceso al ciberespacio, mientras excluían a los sectores sociales más vulnerables.&lt;br /&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/accesibilidad-polticas-de-integracin-en.html"&gt;Continúa... &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero la brecha digital no sólo correspondía a la posibilidad de acceder a un computador con conexión a Internet. Para algunos sectores de nuestra población, la conexión con el ciberespacio poseía limitantes mayores. Las páginas web no estaban adaptadas para usuarios con &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;discapacidades físicas, mentales o técnicas&lt;/span&gt;. La web debía poseer estándares mínimos que aseguraran el acceso de todas las personas a sus contenidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El concepto de &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;accesibilidad&lt;/span&gt; se integraba a los requisitos básicos de las páginas web y se establece como parte de las políticas públicas del área digital, que pretenden considerar al total de la población.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dentro de las instituciones más importantes se destaca a la organización internacional pionera &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;World Wide Web &lt;/span&gt;(W3C), donde mediante un trabajo conjunto entre funcionarios y usuarios de Internet se pretende guiar las formas de hacer Web permitiendo un desarrollo máximo de su potencial a través de la elaboración de protocolos y pautas que aseguren el crecimiento del ciberespacio. Por esto, desde 1994 se han desarrollado 90 pautas y criterios cuyo principal objetivo es la &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;interoperabilidad web&lt;/span&gt; al publicar estándares abiertos para lenguajes web, buscando evitar la fragmentación de Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En nuestro país, comenzó a gestarse en el año 2002 la &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Norma Técnica para el desarrollo de Sitios Web de los Órganos de la Administración del Estado&lt;/span&gt; o Decreto 100, política que se establece dentro de la tendencia de fomentar el Gobierno electrónico, razón por la cuál el acceso debe estar garantizado a todos los ciudadanos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualmente y a un año de publicada esta normativa, se cumple el primer plazo para contar con los requerimientos más básicos, que consisten en las partes más técnicas del diseño web, lenguajes o nomenclaturas de direcciones. Para finalmente y entre otras cosas, dar paso en el 2008 a la generación e implementación de la &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Guía de Accesibilidad para Discapacitados en Sitios Web&lt;/span&gt;, iniciativa impulsada por el Fondo Nacional de Discapacidad (Fonadis).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-STYLE: italic"&gt;&lt;br /&gt;Vínculos de Interés:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Accesibilidad_web&lt;/li&gt;&lt;li&gt;http://www.w3c.es/&lt;/li&gt;&lt;li&gt;http://www.modernizacion.cl/1350/article-126436.html&lt;/li&gt;&lt;li&gt;http://www.webstudio.cl/blog/&lt;/li&gt;&lt;li&gt;http://www.guiaweb.gob.cl/guia/capitulos/tres/accesibilidad.htm&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-1402538393745476655?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/1402538393745476655/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=1402538393745476655' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/1402538393745476655'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/1402538393745476655'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/accesibilidad-polticas-de-integracin-en.html' title='Accesibilidad: Políticas de integración en la Web'/><author><name>gbetancourt</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14577647949855608530</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_U5fclEqgF7U/Rx_4yCfRgAI/AAAAAAAAAcw/lUyoQISlc2c/s72-c/42-18622475.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-9140064784160510336</id><published>2007-10-24T16:09:00.000-03:00</published><updated>2007-10-24T16:57:45.462-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='diario en línea'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bitácora'/><title type='text'>VIDAS VIRTUALES</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_dwMCFPMoAD8/Rx-Z02pcSQI/AAAAAAAAACA/pzWz_51ffQ0/s1600-h/BLOG.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124984034272495874" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_dwMCFPMoAD8/Rx-Z02pcSQI/AAAAAAAAACA/pzWz_51ffQ0/s200/BLOG.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Un blog o bitácora en línea es un sitio web actualizado periódicamente. Su autor puede escribir sobre su vida o sobre un tema particular.&lt;/div&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;Un diario virtual. Una “bitácora”. La propia vida transformada en ceros y unos. Pero no siempre. En un BLOG el o los autores pueden contar lo que les sucede en el día a día o concentrar sus esfuerzos en desarrollar un sitio específico, como de &lt;a href="http://danielfp.blogspot.com/"&gt;cultivos hidropónicos &lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;El plus de este medio es que los lectores pueden comunicarse con el autor a través de comentarios o post, quien a su vez responde a sus interlocutores. Se genera así una conversación con hilos que queda registrada en el propio formato blog.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay blogs de tipo:                                                  &lt;br /&gt;· Personal&lt;br /&gt;· Periodístico&lt;br /&gt;· Empresarial o Corporativo&lt;br /&gt;· Tecnológico&lt;br /&gt;· Educativo&lt;br /&gt;· Políticos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Datos históricos del Blog&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De las comunidades digitales como &lt;a href="http://www.usenet.net/?gclid=CMXZmZaiqI8CFRJXagod9Ep8RQ"&gt;USENET&lt;/a&gt; se pasó a las conversaciones con hilos en los `90, gracias a los programas para crear foros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El término WEBLOG fue acuñado por &lt;a href="http://www.robotwisdom.com/"&gt;Jorn Barger &lt;/a&gt;en 1997.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La evolución de las herramientas permitió que muchos pudiesen publicar y mantener un blog, sin necesitar conocimientos técnicos. El uso de los blogs se difundió desde 1999.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La abreviación BLOG nación de la división que hizo &lt;a href="http://www.peterme.com/"&gt;Peter Merholz &lt;/a&gt;al generar la frase we blog en 1999, la que pronto ganó popularidad y hay se utiliza como nombre y verbo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ya en el 2002 el blogging era un fenómeno tan fuerte que aparecen manuales técnicos y las escuelas de Periodismo comienzan a investigarlo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Herramientas que alojan blogs&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· Open Diary 1998· Brad Fitzpatrick comenzó Live Lournal en 1999.&lt;br /&gt;· Andrew Smoles creó Pitar .com en 1999&lt;br /&gt;· Evan Williams y Meg Hourihan lanzaron &lt;a href="https://www.blogger.com/start"&gt;blogger.com &lt;/a&gt;el mismo año y fue adquirido por Google en 2003.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Blogósfera Chilensis &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Desde el 2006 los voluntarios de la blogósfera se asocian en la agrupación chilena de blogs.&lt;br /&gt;Actores, políticos y gente común y corriente se mezclan en la web. Algunos destacados son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· los periodistas &lt;a href="http://gongora5.blogspot.com/"&gt;Augusto Góngora&lt;/a&gt;, Mauricio Hoffman, Alejandra Valle, Alvaro Bisamas, Andrea Palet&lt;br /&gt;· el ex ministro Andrés Palma&lt;br /&gt; · el cientista político &lt;a href="http://blogo.cl/roller/page/patonavia"&gt;Patricio Navia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· Jorge Schaulsohn&lt;br /&gt;· el actor &lt;a href="http://hnoguera.blogspot.com/"&gt;Héctor Noguera&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://sebastianpresidente2009.blogspot.com/"&gt;Sebastián Piñera&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· el senador Carlos Cantero&lt;br /&gt;· el alcalde de Peñalolén Claudio Orrego&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://elmundosigueahi.blogspot.com/"&gt;Roberto Arancibia &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.leoprieto.com/"&gt;Leo Prieto    &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En fin, hay tanto que decir, pero debo actualizar &lt;a href="http://concienciaperiodistica.blogspot.com/2007/09/los-genricos-no-gozan-de-buena-salud.html"&gt;mi blog&lt;/a&gt;. ¡Hasta pronto!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Artículos Relacionados&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.atinachile.cl/content/view/2133/Atina_Chile_conversa_con_dos_destacados_bloggeros.html"&gt;Bloggeros destacados &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://noticias.123.cl/entel123/html/tele13/noticias/chile/319760.html"&gt;En colegios privados se sancionan alumnos por mal uso de blogs y fotologs. &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://periodismoglobal.blogspot.com/2005/08/los-blogs-el-nacimiento-del-periodismo.html"&gt;Blogs ¿Nacimiento del periodismo cuidadano? &lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-9140064784160510336?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/9140064784160510336/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=9140064784160510336' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/9140064784160510336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/9140064784160510336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/vidas-virtuales.html' title='VIDAS VIRTUALES'/><author><name>Nubia Núñez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_dwMCFPMoAD8/SeVMtJaXkuI/AAAAAAAAAEA/ZqjwrboyoDg/S220/wiii.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_dwMCFPMoAD8/Rx-Z02pcSQI/AAAAAAAAACA/pzWz_51ffQ0/s72-c/BLOG.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-7487915976401595302</id><published>2007-10-24T15:54:00.000-03:00</published><updated>2007-11-07T15:39:49.045-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='anuncios clasificados gratis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Craigslist'/><title type='text'>Craigslist : Encuentra lo que quieras.</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Craigslist no sólo es el sitio de anuncios clasificados más exitoso de internet, sino que también se ha convertido en una de las más grandes comunidades en línea a nivel mundial. Desde muebles,  trabajos , casas y amores,  todo puede ser encontrado en  la "lista de Craig".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_zxHrLEeLvVQ/RyCt1-NiHfI/AAAAAAAAAEo/XHgfTtkVR_o/s1600-h/craiglove.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 188px; height: 188px;" src="http://bp3.blogger.com/_zxHrLEeLvVQ/RyCt1-NiHfI/AAAAAAAAAEo/XHgfTtkVR_o/s320/craiglove.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5125287518692056562" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.craigslist.org/"&gt;Craigslist &lt;/a&gt;es una página web que ofrece un espacio para la publicación de anuncios clasificados gratuitos de todo tipo: empleo, vivienda, de parejas, etc. Extremadamente sencilla y simple en su diseño, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslis&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;t &lt;/span&gt;está al servicio de millones de usuarios, los cuales publican, buscan, venden, compran, debaten y se relacionan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;      &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;El sitio es usado por más de 30 millones de personas al mes (sólo Estados Unidos concentra a 25 millones de esos usuarios) que llegan a ver más de 8.000 millones de páginas. Con esto,                                                                                          &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist&lt;/span&gt; se instala en el séptimo lugar de las páginas más visitadas de la Web en USA, compitiendo directamente con Yahoo o Google. A nivel mundial, esta gran “&lt;span style="font-style: italic;"&gt;feria de las pulgas virtual&lt;/span&gt;” se posiciona en el puesto 34.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sus principales dueños y miembros de la mesa directiva son &lt;a href="http://cnewmark.com/"&gt;Craig Newmark&lt;/a&gt; –fundador, hoy dedicado al servicio al cliente del sitio-, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Jim_Buckmaster"&gt;Jim Buckmaster&lt;/a&gt; –director-, y la compañía &lt;a href="http://www.ebay.com/" title="EBay"&gt;eBay&lt;/a&gt; –con 25% de las acciones, desde 2004-.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con más de 10 millones de nuevos anuncios por mes, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist &lt;/span&gt;es el servicio número uno del rubro (y no sólo de Internet).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;“LA LISTA DE CRAIG”&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;            &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craiglist &lt;/span&gt;empezó en 1995 cuando Craig Newmark sintió la necesidad de crear una lista de correos electrónicos para informar a sus contactos sobre los eventos más interesantes de la ciudad de San Francisco. Cuando su lista de CC (mensaje de e-mail copiado a varios destinatarios) creció, la tuvo que mover a un servidor más grande, convirtiéndola en una página online, donde más gente pudiera contribuir con sus propios anuncios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_zxHrLEeLvVQ/Rx_yT-NiHYI/AAAAAAAAADw/pCrDaUpkmk8/s1600-h/newmark_craig.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_zxHrLEeLvVQ/Rx_yT-NiHYI/AAAAAAAAADw/pCrDaUpkmk8/s320/newmark_craig.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5125081325902110082" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;                                                              &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:Arial;" &gt;Craig Newmark , fundador de Craigslist&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;   &lt;/span&gt;   &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_zxHrLEeLvVQ/Rx_yT-NiHYI/AAAAAAAAADw/pCrDaUpkmk8/s1600-h/newmark_craig.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;La popularidad de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist &lt;/span&gt;creció de “boca en boca”, debido a que los usuarios encontraron en ella el espacio ideal para los anuncios más diversos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;        Con un diseño extremadamente sencillo y esquemático, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist&lt;/span&gt; parece ser aburrido. Pero las apariencias engañan: varios de sus usuarios han podido encontrar al amor de su vida, u hombres desafortunados han recibido la oferta de miles de mujeres. Tantas historias increíbles han surgido trás simples anuncios clasificados, que era el material perfecto para un documental: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://24hoursoncraigslist.com/"&gt;&lt;em style="font-family: arial;"&gt;24 Hours on Craigslist.&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OJtAoLrGA8Q&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/OJtAoLrGA8Q&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;" &gt;SINOPSIS DE "24 HOURS ON CRAIGSLIST"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;" &gt;ORGANIZACIÓN DEL SITIO&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;        &lt;/span&gt;                                                                                           &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;span style="font-family:Arial;"&gt;El modo en que se distribuye los contenidos es a través de un directorio de ocho categorías –cada una con subdivisiones- ordenadas espacialmente en la pantalla:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                &lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;-Comunidad&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;-Vivienda&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;-Empleos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;-Contactos (en la cual destacan las subcategorías de “&lt;/span&gt;&lt;i  style="font-family:arial;"&gt;estrictamente &lt;span style=""&gt;     &lt;/span&gt;platónico&lt;/i&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;” o “&lt;/span&gt;&lt;i style="font-family: arial;"&gt;rienda       suelta&lt;/i&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;”)&lt;/span&gt;&lt;o:p style="font-family: arial;"&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;-Para la venta&lt;/span&gt;&lt;o:p style="font-family: arial;"&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;-Foros de discusión&lt;/span&gt;&lt;o:p style="font-family: arial;"&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;-Servicios&lt;/span&gt;&lt;o:p style="font-family: arial;"&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;-"Pitutos" (trabajos ocasionales)&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;            En gran parte, es una web libre que permite casi cualquier anuncio, de las más diversas temáticas. Pero como esto es comunidad, son los usuarios los moderadores principales: &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist&lt;/span&gt; cuenta con un sistema de puntuación para que sean los propios lectores los que decidan lo que es admisible y lo que no.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Es tal el éxito de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist&lt;/span&gt;, que hoy ya opera en más de 450 ciudades del mundo, entre ellas &lt;a href="http://santiago.craigslist.org/"&gt;Santiago&lt;/a&gt;. Y, aunque funcione con millones de anuncios, cientos de foros de discusión y otros tantos millones de usuarios, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist&lt;/span&gt; tan sólo opera con 25 empelados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_zxHrLEeLvVQ/Rx_7bONiHZI/AAAAAAAAAD4/PTbuk8y2gDI/s1600-h/800px-Craigslist..png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_zxHrLEeLvVQ/Rx_7bONiHZI/AAAAAAAAAD4/PTbuk8y2gDI/s320/800px-Craigslist..png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5125091346060811666" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;LOS PESOS DE CRAIGSLIST&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;            La característica fundamental de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist&lt;/span&gt; es que sus anuncios se publiquen gratis. Ese fue, y es, el objetivo de su fundador, Newmark: servir a la comunidad, y olvidar el lucro. Por eso es que usan el dominio ORG, y precisan en el sitio: “e&lt;i style=""&gt;s un símbolo de la naturaleza relativamente &lt;a href="http://www.craigslist.org/about/factsheet.html"&gt;anticomercial de Craigslist&lt;/a&gt;, así como nuestra misión de servicio y no de la cultura empresarial&lt;/i&gt;”.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Esta sería la razón que mantiene a &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist&lt;/span&gt; alejada de la publicidad y auspicios de grandes empresas, como su preferencia por la utilización de un software libre.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Pero, ¿Cómo se financian? Su única fuente de ingreso es el cobro por anuncios de empleo en siete ciudades como San Francisco –la más cara, 75 dólares por oferta publicada-, Boston, Nueva York, Washington, etc., y por las listas de alquiler de departamentos en Nueva York -10 dólares-. El resto, es todo gratis.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Aunque &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist &lt;/span&gt;no difunde su información financiera, se estima que sus ingresos anuales han crecido de 10 millones en el 2004 a 150 millones de dólares en 2007. Una parte de esas ganancias se destina a pagar a los 25 empleados de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist&lt;/span&gt;; todo lo demás, se dona.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;EL AMOR POR CRAIGSLIST&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; La fuerte atracción que &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Craigslist&lt;/span&gt; genera en millones de usuarios se puede explicar por: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;-facilidad para publicar a&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;nuncios&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;-navegación simple y rápida.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;-claro orden en categorías y subcategorías.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;- No existen gráficos complicados o contraseñas que memorizar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;-es anónimo –cualquiera puede visitarlo sin necesidad de registrarse-&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;-calidad en el servicio al cliente – el mismo dueño, Craig Newmark, maneja esta parte-.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-7487915976401595302?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.craigslist.org' title='Craigslist : Encuentra lo que quieras.'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/7487915976401595302/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=7487915976401595302' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7487915976401595302'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7487915976401595302'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/craigslist-encuentra-lo-que-quieras.html' title='Craigslist : Encuentra lo que quieras.'/><author><name>kota</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06541248542291148730</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_zxHrLEeLvVQ/RyCt1-NiHfI/AAAAAAAAAEo/XHgfTtkVR_o/s72-c/craiglove.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-2593796953872264419</id><published>2007-10-24T15:45:00.001-03:00</published><updated>2007-10-24T16:09:28.001-03:00</updated><title type='text'>Redes P2P: Compartiendo en la Red</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_1_8jofuMH8g/Rx-X3ZEWB0I/AAAAAAAAACM/dGwLGLQmW7Q/s1600-h/peer_to_peer1.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_1_8jofuMH8g/Rx-X3ZEWB0I/AAAAAAAAACM/dGwLGLQmW7Q/s320/peer_to_peer1.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124981878848620354" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Desde que Internet se hizo masivo en Chile y el mundo, una de las prácticas más habituales de los usuarios ha sido compartir archivos de distintos tipos. En un primer momento se hicieron populares los sitios para descargar música, mayoritariamente en formato &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;MP3&lt;/span&gt;;  lo que se masificó con la llegada de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Napster&lt;/span&gt;, programa pionero en redes &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;P2P (&lt;span style="font-style: italic;"&gt;peer to peer&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;. Este software fue lanzado en 1999, y ya para febrero de 2001 había alcanzado los 13,6 millones de usuarios alrededor del mundo. Su éxito radica en que fue el primer programa de popularidad masiva que permitía compartir archivos MP3 entre usuarios de forma fácil y gratuita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La experiencia Napster terminó a fines de 2001, luego de una fuerte arremetida judicial de las compañías discográficas para resguardar el derecho de autor y las licencias. Al final, Napster fue obligado a pagar más de 30 millones de dólares a las disqueras. Sin embargo, y como muchos lo suponían, la habilidad de compartir archivos no se acaba con la clausura de un programa sino que es una cualidad de Internet, con lo que pronto aparecieron software similares como &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ares, Morpheus, Kazaa, LimeWire&lt;/span&gt;, entre muchos otros. Este fue el inicio de los sistemas de distribución de archivos entre pares, o P2P, como se le conoce en el mundo cibernético.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/redes-p2p-compartiendo-en-la-red_24.html"&gt;Continúa... &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;En términos simples, un sistema &lt;span style="font-style: italic;"&gt;peer to peer&lt;/span&gt; (se podría traducir como &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;de igual  a igual&lt;/span&gt;) es en una red que no tiene clientes ni servidores fijos, sino que más bien consiste en una serie de usuarios que actúan simultáneamente como clientes y como servidores de los demás usuarios de la red. Es decir, se rompe con el tradicional y estático esquema cliente-servidor, para pasar aun sistema interconectado de iguales que comparten todo tipo de archivos de audio, video, texto, software y datos en cualquier formato digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además, las redes P2P administran y aprovechan el uso de banda ancha de los demás usuarios de la red con el fin de obtener un mayor rendimiento en las conexiones y en las trasferencias. De hecho, los sistemas P2P funcionan mejor en la medida que existan un mayor número de usuarios conectados; que es lo contrario que ocurre con los sistemas servidor-cliente, donde el exceso de usuarios pueden saturar el servido y hacer más lenta la descarga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La filosofía de los sistemas P2P se podría explicar con la premisa de que &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;todos los usuarios deben compartir&lt;/span&gt; para que la red se mantenga. Incluso, esto ha llevado a algunas redes 2P2 a crear una especie de sistema meritocrático para sus usuarios, en donde el que más comparte, más privilegios tiene en cuanto accede de forma más rápida a un mayor número de contenidos. Los usuarios que no comparte, ponen en riego el funcionamiento de la red, pues limitan los posibles contenidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Diferentes redes 2P2&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En términos técnicos, se podría clasificar en 3 grandes grupos los software 2P2: los que actúan de manera centralizada, descentralizada y mixta. En las &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;redes 2P2 centralizadas&lt;/span&gt;, existe un solo servidor que centraliza los intercambios, almacena la información  y  hace de punto de enlace entre los usuarios. Lo malo es que este sistema, aparte de  limitar la privacidad de los usuarios, puede verse saturado debido a la existencia de un único servidor. Algunos ejemplos de este tipo de redes son &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Napster y Audiogalaxy.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por su parte, las &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;redes 2P2 descentralizadas &lt;/span&gt;(llamadas también&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; “redes 2P2 puras”&lt;/span&gt;), que a la vez son la más comunes, no requieren de un servidor que centralice los intercambios. Esto permite que los mismos usuarios sean quienes almacenen la información, actuando como clientes y servidores a la vez. Se produce un tipo de comunicación directa de usuario a usuario con la ayuda de un tercer usuario que actúa como nodo. El programa &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ares Galaxy&lt;/span&gt; es un buen ejemplo de este tipo de redes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para finalizar, están las &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;redes 2P2 mixtas&lt;/span&gt;, que si bien actúan con un servidor central, este no almacena información ni conoce la identidad de los usuarios. Debido a que el servidor no almacena información, los nodos son los encargados de hospedar la información que permite al servidor central reconocer los recursos que se desean compartir, para luego compartirlos con los usuarios que lo solicitan. El servidor no comparte ningún tipo de archivos a ningún usuario. Esto le da la ventaja de funcionar aunque el servidor se caiga, pues el grupo de usuarios y nodos sigue en contacto a través  de una conexión directa entre ellos. El software &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Bittorrent&lt;/span&gt; es un ejemplo de este tipo de redes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Problemas Legales&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El innovador sistema P2P es usado por miles de millones de usuarios alrededor del mundo, y ha generado toda una revolución respecto a las posibilidades de compartir, de forma rápida y gratuita, todo tipo de archivos, la  mayor parte de estos de forma ilegal. Esto ha llevado a las empresas discográficas y cinematográficas a crear estrategias para hacer frente a estos programas que amenazan parte de sus utilidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunas empresas han interpuesto sendas querellas para intentar frenar y legislar el uso de los sistemas de intercambio de archivos, lo que ciertamente no ha dado los resultados esperados. Esto ha obligado a las compañías a tomar una nueva postura frente a la imposibilidad de controlar legalmente los contenidos de Internet. Compañías como Warner Bros o la BBC, empezaron a ver el P2P como una alternativa a la distribución convencional de películas y programas de televisión, ofreciendo parte de sus contenidos a través de estas tecnologías.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-2593796953872264419?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/2593796953872264419/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=2593796953872264419' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/2593796953872264419'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/2593796953872264419'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/redes-p2p-compartiendo-en-la-red_24.html' title='Redes P2P: Compartiendo en la Red'/><author><name>Severino</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07159378818477060551</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='20' src='http://www.cheny.net/grenier/0096/cpa/003.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_1_8jofuMH8g/Rx-X3ZEWB0I/AAAAAAAAACM/dGwLGLQmW7Q/s72-c/peer_to_peer1.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-452098416305455696</id><published>2007-10-24T15:30:00.000-03:00</published><updated>2007-10-29T14:53:05.500-03:00</updated><title type='text'>About.com: 6 mil millones de expertos</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_fJhPXG44rmY/Rx-bEpq1FLI/AAAAAAAAAL0/978IhbwlBmo/s1600-h/about_logo400w.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124985405178188978" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_fJhPXG44rmY/Rx-bEpq1FLI/AAAAAAAAAL0/978IhbwlBmo/s400/about_logo400w.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;strong&gt;U&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;n mundo lleno de maestros. Suena paradójico, pero puede suceder. Por lo menos, eso es lo que cree el sitio que hoy, es el generador de contenido original más grande de los Estados Unidos; &lt;a href="http://www.about.com/"&gt;About.com&lt;/a&gt;. Esta novedosa plataforma electrónica, convierte a simples ciudadanos en verdaderos guías para los más diversos temas, y ofrece a millones de lectores una gama nunca antes de vista de información práctica para el consumo inteligente. Todo lo que necesitas saber, acerca de un sitio, acerca de todo.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/aboutcom-6-mil-millones-de-expertos.html"&gt;Continúa leyendo... &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Consumistas que se informan&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ya lo dijo Benjamín Franklin: no hay inversión más rentable que la del conocimiento, y ese parece ser el lema que &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt; ha explotado con éxito a lo largo de sus 11 años de vida. Este peculiar sitio de Internet, uno de los pioneros dentro del fenómeno conocido como Web Social (o 2.0), ofrece a millones de lectores anualmente una &lt;strong&gt;fuente casi infinita de información práctica&lt;/strong&gt; para la vida diaria, por medio de artículos, audios y videos, que instruyen a los usuarios en los más diversos temas y tópicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pensado como una &lt;strong&gt;plataforma para el consumo inteligente&lt;/strong&gt; e informado por parte de los usuarios, &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt; recibe la visita única de más de 37 millones de personas solo en Estados Unidos, todas ávidas de preguntas tales como, &lt;a href="http://alternativefuels.about.com/od/biodiesel/a/biodieselrecipe.htm"&gt;cuál es la mejor receta para hacer biodiesel casero &lt;/a&gt;, o &lt;a href="http://allergies.about.com/"&gt;qué tipo de alimentos pueden comer los alérgicos durante la época de Halloween&lt;/a&gt;, o simplemente, &lt;a href="http://about.pricegrabber.com/search_attrib.php/page_id=1414/popup2[]=20:1539"&gt;cuánto cuesta una buena botella de Sauvignon Blanc directamente del valle del Maule&lt;/a&gt;. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;A nivel global, las visitas al sitio aumentan en más de 12 millones de “clicks” al mes, muchos de estos redirigidos desde las partes más remotas de nuestro planeta. Pese a ello, &lt;strong&gt;About.com sólo ofrece una versión en inglés&lt;/strong&gt; para sus visitantes extranjeros.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;No obstante, y para que se hagan una idea aproximada del tipo de información que ofrece &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt; a sus lectores, aquí va una &lt;a href="http://translate.google.com/translate?hl=es&amp;amp;sl=en&amp;amp;u=http://www.about.com/&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=translate&amp;amp;resnum=1&amp;amp;ct=result&amp;amp;prev=/search%3Fq%3Dabout.com%26hl%3Des"&gt;versión traducida al español gentileza de Google.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;El formato&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;La &lt;strong&gt;estructura taxonómica&lt;/strong&gt; del sitio es sencilla, pero dinámica. Básicamente, son cientos de blogs reunidos en una sola base de datos, y que en conjunto, proporcionan la oferta más grande de información original de toda la Web. 57 mil tópicos, reunidos todos en grupos específicos de información, que a su vez se clasifican en grandes canales de acceso. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_fJhPXG44rmY/Rx-bh5q1FMI/AAAAAAAAAL8/RKqcSjsKeBw/s1600-h/canine-density2.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124985907689362626" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_fJhPXG44rmY/Rx-bh5q1FMI/AAAAAAAAAL8/RKqcSjsKeBw/s320/canine-density2.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Estos son algunos de los canales que ofrece About.com para la navegación:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.about.com/education/"&gt;Educación&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.about.com/shopping/"&gt;Compras&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.about.com/health/"&gt;Salud&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.about.com/entertainment/"&gt;Entretenimiento&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.about.com/compute/"&gt;Computación y Tecnología&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.about.com/homegarden/"&gt;Casa y Jardín&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://advertise.about.com/channels/index.html"&gt;Etc. &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;Pero esta peculiar plataforma electrónica también marca pauta por la velocidad de sus actualizaciones. De los 50 sitios más grandes de Internet en la actualidad –en términos de contenido- &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt; es uno de los de crecimiento más acelerado. &lt;strong&gt;Cada semana, integra a su base de datos más de 3 mil artículos nuevos&lt;/strong&gt;, y en términos de público, su página oficial se enorgullece de atraer “a más mujeres que iVillage, más jóvenes que MTV.com, y más hombres que ESPN.com” (Fuente: Nielsen NetRatings).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, las &lt;strong&gt;posibilidades temáticas&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt; no se detienen allí. Los lectores del sitio pueden leer artículos (como &lt;a href="http://italianfood.about.com/"&gt;éste&lt;/a&gt;, sobre comida italiana), ver &lt;a href="http://video.about.com/arthritis/Arthritis.htm"&gt;videos&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://knitting.about.com/b/a/000245.htm#comments"&gt;contestar encuestas o comentar en foros&lt;/a&gt;, junto a otras muchas aplicaciones que incentivan la interactividad por parte de los usuarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los videos de &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt; son una de las principales aplicaciones que llaman a los usuarios a ejecutar más de un adjetivo. &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Expertos virtuales, personas reales.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero ¿quién escribe el contenido de &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt;? Precisamente, es allí donde radica la cualidad más importante de esta novedosa plataforma social. Todo el contenido es generado por personas comunes y corrientes, llamadas "g&lt;strong&gt;uías"&lt;/strong&gt;, es decir, expertos en un tema específico que periódicamente entregan tips, lecciones o comentarios sobre el tópico del que conocen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mayoritariamente por medio de críticas, comentarios, o consejos, cada uno de estos guías, verdaderos columnistas free lance, se preocupan y profundizan sobre un tema en particular, convirtiéndose inmediatamente en los referentes exclusivos para cientos de miles de visitantes. De este modo, &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt; ha logrado construir verdaderas &lt;strong&gt;“redes de conocimiento”,&lt;/strong&gt; redes donde una comunidad completa puede relacionarse con su guía por medio de posts y otras herramientas de interconectividad, completando, actualizando y profundizando el conocimiento sobre cada área en específico. &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Por poner sólo un ejemplo, &lt;a href="http://german.about.com/mbiopage.htm"&gt;Hyde Flippo &lt;/a&gt;, es un escritor y profesor alemán retirado en 1996. Desde entonces, se ha dedicado a escribir artículos para &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt; sobre la enseñanza del idioma germano. Gracias a sus &lt;a href="http://german.about.com/mbiopage.htm"&gt;lecciones de alemán en formato audio&lt;/a&gt;, miles de principiantes en el idioma han logrado decir “Hola”, de la voz del viejo Hyde.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como todos los guías de &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt;, Hyde posee tanto una ficha personal –con su currículo e historia de vida- como un archivo multimedia donde descansan completos los artículos antiguos, ya sea en formato audio, video, o texto. Al mismo tiempo, cada guía alberga un foro, donde los lectores comentan, entre otras cosas, sobre el desempeño de Hyde y los otros. Los usuarios registrados en el nivel avanzado, de hecho, pueden incluso &lt;strong&gt;recibir noticias&lt;/strong&gt; de sus temas y guías favoritos a sus e-mails, o contactarse personalmente con ellos, también vía correo electrónico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y el desempeño, en este caso, es vital para los guías. About.com les garantiza a sus columnistas un &lt;strong&gt;sueldo&lt;/strong&gt; preliminar base de U$ 725 –durante los primeros dos meses. Los incrementos en el suelde dependerán del crecimiento de visitas que cada guía le provea al sitio. Existen guías, por ejemplo, que llegan a ganar más de U$ 100.000 al año sólo por escribir periódicamente en &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt;. Toda una carrera académica online.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualmente &lt;strong&gt;existen 600 guías escribiendo para About.com&lt;/strong&gt;. Como ellos mismos gustan en llamarse, una verdadera Internet humana. A continuación, un breve videos sobre algunos de estos guías:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/dUSeGHP4jBY"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/dUSeGHP4jBY" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Un fenómeno creciente.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt; nació en 1996 bajo el nombre “The Mining Company”. En 1999 cambió su nombre a About.com y en el 2000 fue adquirida por la empresa PRIMEDIA. Cinco años más tarde, en una subasta que enfrentó a potencias como Google, Yahoo y AOL, fue comprada por &lt;a href="http://www.nytimes.com/"&gt;The New York Times &lt;/a&gt;por un monto de 410 millones de dólares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cristóbal Cobo y Hugo Pardo, autores del e-book “&lt;a href="http://www.planetaweb2.net/"&gt;Planeta Web 2.0: Inteligencia colectiva o medios fast food&lt;/a&gt;” escribieron en dicho libro que hoy, mas que nunca, “el sujeto/consumidor cuenta con nuevos dispositivos y herramientas para participar colectivamente con sus pares, pero de manera mediatizada o virtual. Bajo esta perspectiva los públicos encuentran innovadores y poderosos canales de interacción, que permiten a las personas actuar como tribus, micro-comunidades o grupos de interés altamente segmentados”. Y en ese sentido, &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt; encarna este nuevo cambio con perfecta armonía. &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_fJhPXG44rmY/Rx-gW5q1FNI/AAAAAAAAAME/HXe524sg9nI/s1600-h/iA_WebTrends_2007_2_1024_768.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124991216268940498" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_fJhPXG44rmY/Rx-gW5q1FNI/AAAAAAAAAME/HXe524sg9nI/s320/iA_WebTrends_2007_2_1024_768.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;El de arriba es el conocido mapa interactivo &lt;a href="http://www.informationarchitects.jp/webtrends2007"&gt;Web Trend Map&lt;/a&gt;, de Information Architects, que muestra los principales sitios de la red y su clasificación según área de incidencia. About.com se encuentra en el sector inferior, sobre la línea de los sitios clasificados como "know-how", algo así como "saber hacer". &lt;a href="http://www.informationarchitects.jp/slash/ia_trendmap_start.html"&gt;Aquí&lt;/a&gt;, una versión "clickeable" del mapa.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Antes de concluir, algunos enlaces con más información sobre &lt;strong&gt;About.com&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/About.com"&gt;Información sobre el sitio en Wikipedia&lt;/a&gt; (en inglés)&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.wired.com/culture/lifestyle/news/1997/04/3272"&gt;Articulo sobre About.com de The Wired, 1997&lt;/a&gt; (en inglés)&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://periodistas21.blogspot.com/2005/02/el-ny-times-paga-820-mil-dlares-por.html"&gt;Articulo sobre la compra del New York Times&lt;/a&gt;, en Periodista 21&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-452098416305455696?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/452098416305455696/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=452098416305455696' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/452098416305455696'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/452098416305455696'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/aboutcom-6-mil-millones-de-expertos.html' title='About.com: 6 mil millones de expertos'/><author><name>por Diego Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08706288746425230285</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_fJhPXG44rmY/Rx-bEpq1FLI/AAAAAAAAAL0/978IhbwlBmo/s72-c/about_logo400w.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-724404230974738143</id><published>2007-10-24T15:11:00.000-03:00</published><updated>2007-10-29T15:43:51.452-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Google Adsense'/><title type='text'>Google Adsense, una forma de ganar dinero en la Web</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;A&lt;/span&gt;dsense es un sistema de publicidad ideado por Google, que le permite a los webmaster mantener anuncios en sus páginas y generar ingresos por cada clic que hagan sus visitantes. Adsense además de cubrir las necesidades de la Web también está llegando a la telefonía móvil. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.pandapassport.com/wp-content/uploads/2007/06/google_adsense.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 222px; height: 87px;" alt="" src="http://www.pandapassport.com/wp-content/uploads/2007/06/google_adsense.gif" border="0" height="98" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;P&lt;/span&gt;ara acceder a las virtudes de Adsense, sólo es necesario ser administrador de un sitio Web y pedir a &lt;a href="http://www.google.cl/"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Google&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; la inserción de una serie de anuncios que se complementen con la temática de la página de Internet. Todo esto se realiza mediante el uso del &lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;código Javascript&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, el que da aviso a Google para que éste analice el sitio e inserte la publicidad más apropiada. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;M&lt;/span&gt;uchas veces se cree que Adsense es una plataforma para ganar dinero fácil y por este medio ser millonario en pocos meses, pero no es tan así. Un ejemplo claro de esto, es &lt;strong&gt;Darren Rowse&lt;/strong&gt; de &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://www.problogger.net/"&gt;Problogger&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;, quien tras mucho trabajo y esfuerzo logró ver beneficios luego de un tiempo largo, pues &lt;a href="https://www.google.com/adsense/login/es/?hl=es&amp;amp;sourceid=ASO&amp;amp;subid=ROW-HA-ES-SYN&amp;amp;gsessionid=KB0hvwtGm5k"&gt;Google Adsense&lt;/a&gt; debe cultivarse como un negocio real, donde el buen manejo es el precio del éxito.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.shoemoney.com/images/hiresaugust.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 194px; height: 151px;" alt="" src="http://www.shoemoney.com/images/hiresaugust.jpg" border="0" height="198" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;L&lt;/span&gt;a forma en que Adsense, que tiene de administrar los sitios y verificar la cantidad de dinero que gana por los avisos publicitarios, es a través de los clics que realizan los visitantes de la página Web a los anuncios, es decir, dependiendo de las visitas es el dinero que se gana. Ahora bien, Google no garantiza una cantidad de plata determinada, sino que todo dependerá de cada anunciante y de los &lt;a href="https://www.google.com/adsense/static/es/LocalizedTerms.html?hl=es&amp;amp;gsessionid=v6gOaQk4U_0"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;términos y condiciones de Adsense&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. &lt;a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;L&lt;/span&gt;a importancia que tiene Google Adsense en nuestros tiempos, es por la forma en que facilita a los webmaster la búsqueda de publicidad para sus sitios, además de asegurarles ingresos económicos por los anuncios, ya que, al final de cada mes Google envía un cheque, al domicilio del autor de la página Web, si es que éste ha ganado más de 100 dólares, de otra forma llegará todo el dinero a fin de año.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;D&lt;/span&gt;ebido al éxito de Adsense, ha aparecido una serie de páginas que se basan en el sistema &lt;strong&gt;PPF (puntos publicitarios fraudulentos),&lt;/strong&gt; las cuales son sitios sólo de publicidad y que cobran por los clics que realizan los visitantes. Ante esto, Adsense decidió no indexar este tipo de páginas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;E&lt;/span&gt;l progreso y desarrollo de Adsense ha sido rápido, hoy está presente en todos los países de habla hispana y además en la telefonía móvil, ésta última sólo en España, con la promesa de expandirse muy luego. En la actualidad, existen dos editores que utilizan esta nueva manera, el periódico &lt;a href="http://www.lavanguardia.es/"&gt;La Vanguardia de Cataluña &lt;/a&gt;y &lt;a href="http://www.elmundodeportivo.es/"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;El Mundo Deportivo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, uno de los más leídos en España.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;E&lt;/span&gt;ste sistema de hacer publicidad ha revolucionado el mercado y sigue prometiendo nuevos desafíos para sus usuarios. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;A&lt;/span&gt;lgunos mitos sobre Adsense&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a&gt;&lt;img style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 169px; height: 184px;" alt="" src="http://www.imoqland.com/albums/albumgeneral/ImoqLand_ingresos_gracias_a_Google_adsense.png" border="0" height="294" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;L&lt;/span&gt;os formatos anchos son efectivos en muchos sitios&lt;/strong&gt;. Cada sitio tiene sus propias características, hay que tratar de realizar varios formatos y locaclizaciones, ya que algunos formatos puede que nos sirvan en otros sitios y en el de uno sí.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;H&lt;/span&gt;ay que utiulizar palabras clave mejor pagadas.&lt;/strong&gt; Lo más probable es que esto resulte y consigas una gran cantidad de dinero, sin embargo, existe mucha gente que piensa lo mismo, por lo que costará mucho conseguir una posicionamiento en &lt;em&gt;SERPS (Search Engine Result Pages), &lt;/em&gt;arriegándose a que no hagan clics a tus anuncios. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;L&lt;/span&gt;a única forma de sacar dinero de Adsense es insertando publicidad en todos nuestros website/blog.&lt;/strong&gt; Existen foros, que al momento de escribir la entrada se puede incluir publicidad propia. Al momento que la gente pincha estos anuncios la mitad de la plata es para uno y la otra es para ellos. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;S&lt;/span&gt;i Google cierra tu cuenta de Adsense, no podrás hacer nada.&lt;/strong&gt; Google siempre envía dos avisos antes de cerrar una cuenta y si uno puede confirmar que no ha violado los términos del servicio, la cuenta se volverá a reactivará. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Pía Toro M.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-724404230974738143?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/724404230974738143/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=724404230974738143' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/724404230974738143'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/724404230974738143'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/google-adsense-una-forma-de-ganar_24.html' title='Google Adsense, una forma de ganar dinero en la Web'/><author><name>:. Pía .:</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15560174686166206280</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-2799404093310673796</id><published>2007-10-24T14:59:00.000-03:00</published><updated>2007-10-26T17:29:16.352-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='diseño web'/><title type='text'>El Usuario: Eje del Diseño Web</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;em&gt;Toda página web está condicionada por la satisfacción del usuario. El &lt;strong&gt;Diseño Web Centrado en el Usuario&lt;/strong&gt; se caracteriza por entender que todo el proceso de diseño y desarrollo de un sitio web debe estar dirigido por el usuario, sus requerimientos y propósitos.&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;----------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;El usuario como piedra angular del proceso de desarrollo de una página web. Esta es una de las premisas que sustentan el diseño de cualquier aplicación y que condiciona la consecución de sus objetivos. La &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.ainda.info/que_es_usabilidad.htm"&gt;usabilidad&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/accesibilidad-polticas-de-integracin-en.html"&gt;accesibilidad&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; de la página en construcción es clave para conocer el grado de eficacia, eficiencia y agrado que los usuarios específicos requieren para lograr sus objetivos en un tiempo y contexto determinado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para asegurar pragmáticamente que un sitio cumple con los niveles de exigencia y usabilidad requeridos, es necesario que el diseñador implemente un marco metodológico, técnicas y una filosofía de diseño ideados para tal fin. El concepto de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura_de_la_informaciÃ³n"&gt;&lt;strong&gt;Arquitectura de la Información&lt;/strong&gt; &lt;/a&gt;es central en tanto es definido como el arte de organizar los espacios de información para ayudar a los usuarios a satisfacer sus necesidades de información.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para Hassan, Martín Fernández e Iazaa, el proceso de &lt;a href="http://www.hipertext.net/Web/pag206.htm#Diseño%20web%20centrado%20en%20el%20usuario"&gt;Diseño Web Centrado en el Usuario &lt;/a&gt;se divide en varias&lt;strong&gt; fases o etapas&lt;/strong&gt;, algunas de ellas definidas por su carácter cíclico e interactivo (ver esquema).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Yo9Uv_4BrEs/Rx-JBMpDThI/AAAAAAAAAE4/O4D5Iklt8Qk/s1600-h/100000000000017C000002083E2BE342.gif"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Yo9Uv_4BrEs/Rx-JBMpDThI/AAAAAAAAAE4/O4D5Iklt8Qk/s1600-h/100000000000017C000002083E2BE342.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124965554637196818" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 262px; CURSOR: hand; HEIGHT: 324px" height="310" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_Yo9Uv_4BrEs/Rx-JBMpDThI/AAAAAAAAAE4/O4D5Iklt8Qk/s320/100000000000017C000002083E2BE342.gif" width="234" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;Planificación&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Todo proyecto debe comenzar por un &lt;strong&gt;plan en donde se identifican los objetivos&lt;/strong&gt;, requerimientos y necesidades de la audiencia potencial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El diseñador debe obtener la &lt;strong&gt;información precisa tanto del proveedor&lt;/strong&gt; para el que trabaja &lt;strong&gt;como del usuario&lt;/strong&gt; al que se va a dirigir. Es fundamental que determine los recursos humanos y presupuestarios a su haber, así como la recolección de información referente al comportamiento, el contexto de uso y la experiencia de los usuarios potenciales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La respuesta a estas preguntas se resuelve mediante &lt;strong&gt;estudios indagatorios de audiencia&lt;/strong&gt;, que engloban métodos de aproximación contextual y estudios de campo.&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_Yo9Uv_4BrEs/Rx-JBMpDThI/AAAAAAAAAE4/O4D5Iklt8Qk/s1600-h/100000000000017C000002083E2BE342.gif"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Por lo tanto, la etapa de planificación se basa casi completamente en la &lt;strong&gt;recogida, análisis y ordenación de la información&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;Diseño, Prototipado y Evaluación &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;Una vez elaborado el plan de acción, comienza el proceso cíclico de diseño, propotipado y evaluación de la aplicación web. Se inicia con la &lt;strong&gt;toma de decisiones acerca de cómo diseñar y rediseñar el sitio&lt;/strong&gt;, en base al conocimiento obtenido en la etapa de planificación y a los problemas de usabilidad descubiertos en las fases cíclicas de prototipado y evaluación. &lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;La etapa de diseño parte con el &lt;strong&gt;modelado del usuario, &lt;/strong&gt;que consiste en la definición de clases o perfiles de consumidores en base a atributos comunes. Estas cualidades tratarán normalmente de las necesidades de información, condiciones de acceso, experiencia y conocimientos de los usuarios. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;El problema de esta técnica de modelado es la posible extensión y heterogeneidad de la audiencia, por lo que la categorización total de ésta no puede ser viable. El &lt;strong&gt;"enfoque persona"&lt;/strong&gt;, ideado por Alan Cooper (1999), es más conveniente ya que se basa en la definición de &lt;a href="http://www.hipertext.net/web/imgdocs/206/10000000000001400000018F8CC0080F.gif"&gt;arquetipos de usuarios&lt;/a&gt; llamados "personas", a los que se les da una identidad inventada pero con características y atributos reales.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Luego viene el &lt;strong&gt;diseño conceptual&lt;/strong&gt;, que no especifíca la apariencia del sitio sino su esquema de organización, funcionamiento y navegación de la aplicación. Aquí se define la estructura del sitio, las conexiones y relaciones entre páginas, la elaboración de índices y mapas, los sistemas de clasificación para los contenidos, el sistema de rotulado, entre otras funciones llevadas a cabo por el Arquitecto de Información. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_Yo9Uv_4BrEs/Rx-eM8pDTiI/AAAAAAAAAFA/s9MHqplfZoI/s1600-h/triada-fundamental.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124988846244843042" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="275" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_Yo9Uv_4BrEs/Rx-eM8pDTiI/AAAAAAAAAFA/s9MHqplfZoI/s320/triada-fundamental.gif" width="320" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;El aspecto visual del sitio web se define en la etapa de &lt;strong&gt;diseño visual y definición de estilo, &lt;/strong&gt;donde se componen y se posicionan los elementos de cada enlace y se utilizan las técnicas para mantener una coherencia y estilo común entre todas las páginas. Además, es importante jerarquizar la información considerando el uso del tamaño y espacio ocupado por cada elemento para otorgarle mayor relevancia visual, así como atender la accesibilidad en el manejo de colores para no entorpecer la lectura del usuario. Los cuestionarios a usuarios para constatar la jerarquización visual son muy comunes en estos casos. (Visita este cuestionario &lt;a href="http://poynterextra.org/eyetrack2004/FQ.htm"&gt;Eyetrack&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;La última fase del &lt;strong&gt;diseño&lt;/strong&gt; se refiere a los &lt;strong&gt;contenidos&lt;/strong&gt;. Es imprescindible diseñar contenidos interrelacionados y vinculados, manteniendo cierta coherencia informativa con el fin de evitar temas caóticos o desorientativos. Algunos consejos:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- Seguir una estructura piramidal.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- Permitir una fácil exploración del contenido. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- Un párrafo = una idea.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- Ser conciso y preciso.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- Vocabulario sencillo y acoplado al del usuario potencial.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- Tono familiar y confianza para entablar el diálogo con la audiencia.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Ahora bien, ¿cómo evaluar un sitio web que aún no ha sido lanzado?. Por medio de &lt;strong&gt;Prototipos&lt;/strong&gt;. La etapa de prototipado se basa en la elaboración de modelos o pilotos de la página web, con el fin de asegurar de que el diseño construido es usable. Existen dos tipos de prototipados:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;a) &lt;strong&gt;De alta fidelidad&lt;/strong&gt;: El prototipo será similar al sitio web una vez finalizado.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;b) &lt;strong&gt;De baja fidelidad&lt;/strong&gt;: El aspecto del modelo distará bastante del que tenga el sitio web terminado. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Cuando el prototipado ya está definido, hay que verificar el estado de usabilidad de la aplicación mediante el proceso de &lt;strong&gt;evaluación. &lt;/strong&gt;Los métodos evaluativos más conocidos son:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;a) &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.webestilo.com/guia/articulo.phtml?art=40"&gt;Método por inspección o evaluación heurística&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;: se basa en el análisis del sitio realizado por expertos, los que identifican errores y problemas de diseño. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;b) &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.nosolousabilidad.com/articulos/test_usuarios.htm"&gt;Método de test con usuarios&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;: se centra en la observación y análisis de cómo un grupo de usuarios reales utiliza el sitio web, anotando los problemas de uso con los que se encuentran para poder solucionarlos posteriormente. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;Implementación y Lanzamiento&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;En esta etapa del desarrollo se debe llevar un &lt;strong&gt;control de calidad de la implementación&lt;/strong&gt; del sitio web, observando que todo funcione y responda a cómo había sido planificado, ya que la usabilidad del sitio depende directamente de la funcionalidad. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Una vez testeado su funcionamiento se procede al &lt;strong&gt;lanzamiento del sitio&lt;/strong&gt;, que consiste en su puesta a disposición para los usuarios. Este primer encuentro entre usuario y sitio web determinará en gran parte la percepción de las audiencias en posteriores visitas. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Es por ello que para asegurar que el sitio llegue a su audiencia potencial se hace uso de &lt;strong&gt;estrategias de posicionamiento y promoción&lt;/strong&gt;. Entre éstas técnicas posteriores al lanzamiento se identifican:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;a) &lt;strong&gt;Banners publicitarios&lt;/strong&gt;: Ya sea desde sitios web externos pero relacionados temáticamente, o desde el mismo sitio web cuando lo que se promociona es una sección interna.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;b) &lt;strong&gt;Inclusión en buscadores y directorios&lt;/strong&gt;: Inclusión del sitio web en índices y motores de búsqueda como técnica para atraer usuarios. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;c) &lt;strong&gt;Campañas de correo&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;electrónico&lt;/strong&gt;: Si se posee una base de datos con correos electrónicos de los usuarios potenciales se les puede informar del sitio vía e-mails. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;Mantenimiento y Seguimiento&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Una aplicación web no es una entidad inamovible o inmodificable&lt;/strong&gt;. Es un objeto dinámico que debe estar preparado para que sus contenidos, audiencias y necesidades cambien contínuamente y, por lo tanto, requiere de una revisión constante de sus diseños y mejoras. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Estos rediseños deben ser muy sutiles&lt;/strong&gt;, pues pueden resultar dramáticos para los actuales usuarios que ya están acostumbrados y familiarizados con el diseño inicial. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Una vez que el sitio web ha sido lanzado, el proveedor y el diseñador web tienen a su disposición una herramienta efectiva y útil para rastrear la conducta del usuario: &lt;strong&gt;los ficheros "log". &lt;/strong&gt;Estos son amplios ficheros de texto plano producidos por el servidor web en los que se registra cada una de las peticiones de página realizadas por el cliente al servidor. A través del estudio de los ficheros "log" se pueden responder preguntas como: ¿quién usa el sitio? ¿cúando lo usa? ¿cuáles son las páginas más visitadas? etc. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Como vemos, el &lt;strong&gt;Diseño Web Centrado en el Usuario&lt;/strong&gt; es un marco metológico y una disciplina que requiere de un alto conocimiento respecto al cliente o consumidor de las aplicaciones web, con el fin de otorgarle las mayores facilidades de acceso y satisfacciones de uso. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-2799404093310673796?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/2799404093310673796/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=2799404093310673796' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/2799404093310673796'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/2799404093310673796'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/el-usuario-eje-del-diseo-web.html' title='El Usuario: Eje del Diseño Web'/><author><name>Gonzalo Bravo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01738823939357714479</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_Yo9Uv_4BrEs/Rx-JBMpDThI/AAAAAAAAAE4/O4D5Iklt8Qk/s72-c/100000000000017C000002083E2BE342.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-4727141144987124123</id><published>2007-10-24T14:43:00.000-03:00</published><updated>2007-10-24T16:16:22.447-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='diseño web'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hojas de estilo'/><title type='text'>¿Qué son las hojas de estilo o CSS?</title><content type='html'>&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_a4Zgt302NU0/Rx-Kw-LyQNI/AAAAAAAAAQM/J4ZUlG14Ljs/s1600-h/css3.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124967474901696722" style="FLOAT: left; MARGIN: 0pt 10px 10px 0pt; WIDTH: 135px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 143px" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_a4Zgt302NU0/Rx-Kw-LyQNI/AAAAAAAAAQM/J4ZUlG14Ljs/s320/css3.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Las &lt;b&gt;hojas de estilo en cascada &lt;/b&gt;o&lt;b&gt; CSS&lt;/b&gt; son un conjunto de reglas que sirven para determinan la forma o el estilo en que vemos una página web. Las &lt;b&gt;CSS&lt;/b&gt; codifican información para que veamos una cierta página de una forma y no de otra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Pero, ¿por qué inventar una codificación aparte para dotar de estilo a las páginas web si en la &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;actualidad eso también se puede lograr con programas como &lt;a href="http://www.adobe.com/es/products/dreamweaver/"&gt;Dreamweaver&lt;/a&gt; &lt;?xml:namespace prefix = o /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;o &lt;a href="http://www.microsoft.com/latam/office/frontpage/prodinfo/default.mspx"&gt;Microsoft Front Page&lt;/a&gt;, entre otros?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Simplemente porque la utilización de hojas de estilo es una forma efectiva de hacer las páginas web más &lt;b style="FONT-FAMILY: arial"&gt;livianas &lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;y por tanto más rápidas. Este &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;efecto se logra, ya que las &lt;/span&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold;font-family:arial;" &gt;CSS&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold;font-family:arial;" &gt;separan&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; la generación de &lt;/span&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold;font-family:arial;" &gt;contenido del&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold;font-family:arial;" &gt;diseño&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; de la web. Y al no estar mezclados los códigos d&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;e contenido con los de forma se hace más fácil para nuestros navegadores "leerlas".&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Esta separación de contenido y forma facilita el trabajo de los diseñadores. La&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;gran ventaja&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;de utilizar el &lt;/span&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold;font-family:arial;" &gt;CS&lt;/span&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold;font-family:arial;" &gt;S&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;, es que un mismo diseño puede ser aplicado a varias páginas web. Y luego, con una pequeña modificación a su c&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ódigo, todas las páginas que utilicen este estilo &lt;/span&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold;font-family:arial;" &gt;CSS &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;cambiarán. Una forma perfecta para mantener cierta uniformidad en diseños institucionales, por ejemplo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify" face="arial"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify" face="arial"&gt;Si quieres ver como se vería una misma página con variaciones del estilo CSS, &lt;a href="http://www.cssboulevar.com.ar/#"&gt;aqu&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.cssboulevar.com.ar/#"&gt;í&lt;/a&gt; puedes encontrar una en donde si pinchas los cuadrados de color de la esquina superior derecha, cambia el color del borde y de los títulos.&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify" face="arial"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify" face="arial"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_a4Zgt302NU0/Rx-NO-LyQSI/AAAAAAAAAQ0/NFIH8BahaxQ/s1600-h/cascada.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124970189321027874" style="FLOAT: right; MARGIN: 0pt 0pt 10px 10px; WIDTH: 130px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 185px" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_a4Zgt302NU0/Rx-NO-LyQSI/AAAAAAAAAQ0/NFIH8BahaxQ/s200/cascada.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify" face="arial"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify" face="arial"&gt;Ahora bien, como crear estos códigos y llevarlos a la práctica en una página web puede acarrear ciertos errores, existen &lt;a href="http://jigsaw.w3.org/css-validator/"&gt;"validadores"&lt;/a&gt; de &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;CSS&lt;/span&gt;, similares a los validadores de HTML. Estos validadores nos indican si nuestro archivo &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;CSS &lt;/span&gt;tiene errores tipográficos, de formato o algún riesgo de usabilidad.&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify" face="arial"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: arial; TEXT-ALIGN: justify"&gt;Los validarores se encuentran fácilmente al buscar "&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;validador&lt;/span&gt; &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;css&lt;/span&gt;" en google y son una importante herramienta para los diseñadores. Permiten chequear de manera rápida, efectiva y lo mejor de todo ¡gratuita!&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: arial; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Los &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;CSS&lt;/span&gt; vinieron para quedarse. Numerosos sitios web los utilizan y ya la mayoría de los navegadores reconoce ya al menos la pri&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;mera versión &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;CSS&lt;/span&gt; recomendada por&lt;span style="font-size:0;"&gt; &lt;/span&gt;la &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/(http://www.w3c.es/)"&gt;&lt;b&gt;World Wide Web Consortium&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;¿Quier&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;es utilizar &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;CSS&lt;/span&gt; en tus diseños web? Aquí te recomiendo algunos tutoriales. ¡Escoge el que quieras!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" &gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Si recién estás empezando&lt;/span&gt;, en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.desarrolloweb.com/css/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;desarrolloweb&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; hay un tutorial pensado para tí que hasta trae un manual de HTML.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Ahora, &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;si ya conoces HTML&lt;/span&gt;, te recomiendo &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.cssya.com.ar/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;css&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.cssya.com.ar/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ya&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;, desde donde podrás comenzar de 0 con el CSS.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.cristalab.com/tutoriales/4-css-y-javascript/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Cristalab&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;, encontrarás un tutorial &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;relacionado con CSS y Javascript.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Otra alternativa es este simpático &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.librosweb.es/css/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;libro&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; de introducción al &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;CSS&lt;/span&gt;. Está separado por capítulos cortos, así que si no te importa cliquear demasiado, acá puedes encontrar bastante información.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En el blog &lt;/span&gt;&lt;a href="http://cosassencillas.wordpress.com/2007/06/19/tres-editores-de-hojas-de-estilo/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;"cosas sencillas"&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; puedes encontrar tres &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;editores de hojas de estilo&lt;/span&gt; si es que no tienes uno (aunque algunos programas de desarrollo web lo traen inlcuído como es el caso de Dreamweaver MX).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Finalmente si buscas saber algo en específico del uso de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.tutorial-enlace.net/listado-largo-de-tutoriales-Css.html"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;CSS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;, acá hay un tutorial separado por temas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Si esto no funciona, aquí te dejo la dirección de un &lt;a href="http://216.40.226.14/css/"&gt;foro&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt; en donde puedes compartir tus inquietudes sobre CSS con otros internautas. ¡Buena Suerte! &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: arial; TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_a4Zgt302NU0/Rx-MqOLyQRI/AAAAAAAAAQs/ONjp1QrQmgM/s1600-h/css2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124969557960835346" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 422px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 269px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_a4Zgt302NU0/Rx-MqOLyQRI/AAAAAAAAAQs/ONjp1QrQmgM/s320/css2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-4727141144987124123?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/4727141144987124123/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=4727141144987124123' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/4727141144987124123'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/4727141144987124123'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/qu-son-las-hojas-de-estilo-o-css.html' title='¿Qué son las hojas de estilo o CSS?'/><author><name>Lorena Machuca W.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='12' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_a4Zgt302NU0/S0uJgE94ZvI/AAAAAAAAAZ4/qSQ7rl5Kx50/S220/iop.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_a4Zgt302NU0/Rx-Kw-LyQNI/AAAAAAAAAQM/J4ZUlG14Ljs/s72-c/css3.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-1744258888280644582</id><published>2007-10-24T14:19:00.000-03:00</published><updated>2007-10-24T15:38:02.765-03:00</updated><title type='text'>API: El mejor amigo de la WEB 2.0</title><content type='html'>Cuando todos creíamos que la revolución tecnológica ya había cesado, comenzamos a sorprendernos día a día con la inusitada cantidad de elementos que se van incorporando al mundo la cibernética y por sobre todo de Internet.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_BqYwnaViktE/Rx-ADa78qNI/AAAAAAAAACA/im0eNFXM0x8/s1600-h/api.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124955697229637842" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="204" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_BqYwnaViktE/Rx-ADa78qNI/AAAAAAAAACA/im0eNFXM0x8/s320/api.JPG" width="230" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dentro de este magno campo la Web 2.0 pareciera alzarse como el nuevo banderín de lucha de la nueva revolución en la red. Sin embargo, esta no es una aparición que no traiga consigo una serie de nuevos mecanismos y dispositivos que permitan su correcto funcionamiento y amplíen el mapa dentro del cual circulan los nuevos contenidos entre los navegantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es concreto es que la Web 2.0 ya no es un rumor, muy por el contrario, se ha transformado en todo un fenómeno. Una de las cosas que más ha hecho crecer esta situación ha sido la posibilidad de disponer de API´S, que los desarrolladores pueden utilizar y que les permite ofrecer servicios de una manera más sencilla, estable y rápida -evitando el trabajo de programar todo desde el principio-.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las API son, sin duda, un elemento indispensable en el nuevo circuito de la Web 2.0. Pero:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;¿ QUE ES UNA API?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_BqYwnaViktE/Rx-ATq78qOI/AAAAAAAAACI/03HVMJRWuUo/s1600-h/api2.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124955976402512098" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_BqYwnaViktE/Rx-ATq78qOI/AAAAAAAAACI/03HVMJRWuUo/s320/api2.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Una API (del inglés Application Programming Interface - Interfaz de Programación de Aplicaciones) es el conjunto de funciones y procedimientos (o métodos si se refiere a programación orientada a objetos) que ofrece cierta libertad para ser utilizado por otro software como una capa de abstracción. En palabras más sencillas, es un conjunto de especificaciones de comunicación entre componentes software.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se trata del consorcio de llamadas a ciertas bibliotecas que ofrecen acceso a ciertos servicios desde los procesos y representa un método para conseguir abstracción en la programación, generalmente (aunque no necesariamente) entre los niveles o capas inferiores y los superiores del software.&lt;br /&gt;&lt;a name="Caracter.C3.ADsticas"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uno de los principales propósitos de una API consiste en proporcionar un conjunto de funciones de uso general, por ejemplo, para dibujar ventanas o iconos en la pantalla. De esta forma, los programadores se benefician de las ventajas de la API haciendo uso de su funcionalidad, evitándose el trabajo de programar todo desde el principio. Las APIs asimismo son abstractas: el software que proporciona una cierta API generalmente es llamado la implementación de esa API.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existe APIs de alto nivel, sin embargo, estas generalmente pierden flexibilidad; por ejemplo, resulta mucho más difícil en un navegador web hacer girar texto alrededor de un punto con un contorno parpadeante que programarlo a bajo nivel. Al elegir usar una API se debe llegar a un cierto equilibrio entre su potencia y simplicidad y su pérdida de flexibilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quizá una de las APIS más conocidas sea la de Flickr. Pero hay muchas otras. Desde la de Google Maps a la de Media Wiki, pasando por otras menos conocidas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;Algunos ejemplos de API&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="Microsoft" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft"&gt;Microsoft&lt;/a&gt; &lt;a title="Win32" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Win32"&gt;Win32&lt;/a&gt; API&lt;br /&gt;&lt;a title="OpenGL" href="http://es.wikipedia.org/wiki/OpenGL"&gt;OpenGL&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="Sun Microsystems" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sun_Microsystems"&gt;SUN&lt;/a&gt; &lt;a title="J2EE" href="http://es.wikipedia.org/wiki/J2EE"&gt;J2EE&lt;/a&gt; APIs&lt;br /&gt;API for &lt;a title="SCSI" href="http://es.wikipedia.org/wiki/SCSI"&gt;SCSI&lt;/a&gt; device interfacing&lt;br /&gt;The &lt;a title="Carbon (API)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Carbon_(API)"&gt;Carbon&lt;/a&gt; APIs for the &lt;a title="Apple Macintosh" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Apple_Macintosh"&gt;Macintosh&lt;/a&gt; &lt;a title="Mac OS X" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mac_OS_X"&gt;OS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Common Object Request Broker Architecture (&lt;a title="CORBA" href="http://es.wikipedia.org/wiki/CORBA"&gt;CORBA&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;a title="Javascript-C" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Javascript-C"&gt;Javascript-C&lt;/a&gt; de Mozilla Spidermonkey&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#009900;"&gt;&lt;strong&gt;Enlaces de Interes&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="http://www.pubsender.com" href="http://www.pubsender.com/"&gt;API de newsletter&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="http://www.google.com/apis/" href="http://www.google.com/apis/"&gt;Google Web APIs (beta)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="http://www.flickr.com/services/api/" href="http://www.flickr.com/services/api/"&gt;Flickr API Documentation&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="http://msdn2.microsoft.com/es-es/library/172wfck9(VS.80).aspx" href="http://msdn2.microsoft.com/es-es/library/172wfck9(VS.80).aspx"&gt;Tutorial: Llamar a las API de Windows&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-1744258888280644582?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/1744258888280644582/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=1744258888280644582' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/1744258888280644582'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/1744258888280644582'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/api-el-mejor-amigo-de-la-web-20.html' title='API: El mejor amigo de la WEB 2.0'/><author><name>Hugo Alejandro Valencia Peñaloza</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08782879218673520447</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://sp1.fotologs.net/photo/33/42/99/contrebakan/1112204046_f.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_BqYwnaViktE/Rx-ADa78qNI/AAAAAAAAACA/im0eNFXM0x8/s72-c/api.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-7567429856856863713</id><published>2007-10-24T14:08:00.000-03:00</published><updated>2007-10-24T15:46:14.304-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Clasifiación Colaborativa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Folksonomías'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>Del Bibliotecario a la Folksonomía</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Desde que el hombre produce textos, han existido mecanismos para clasificarlos. Y es que, como la gran mayoría de los documentos se han escrito pensando en que luego alguien habrá de leerlos, es necesario que ese alguien llegue primero a ellos. Así, a medida que las bibliotecas fueron creciendo, se hizo necesario tener a gente especializada en clasificar textos, una habilidad que requería mucho estudio, erudición y un vastísimo vocabulario, entre otras habilidades específicas. Con el advenimiento de la informática y la llegada de Internet a la sociedad civil, la humanidad comenzó a producir como nunca textos escritos y visuales y, luego, a publicarlos en esta nueva plataforma virtual. Hoy, la información en Internet es equivalente a &lt;a href="http://www.espectador.com/nota.php?idNota=90551"&gt;tres millones de veces la cantidad de libros escritos en la historia&lt;/a&gt; y se pronostica que, de aquí al 2010, esta cantidad se sextuplicará cada año.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_RvT-JHKsoz8/Rx987LsyhEI/AAAAAAAAADk/Mcy_Piukwt4/s1600-h/folksonomy_1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124952257165689922" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_RvT-JHKsoz8/Rx987LsyhEI/AAAAAAAAADk/Mcy_Piukwt4/s200/folksonomy_1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo se ha de clasificar entonces toda esta enorme cantidad de información? ¿Cómo puede llegar un lector o usuario a lo que está buscando? Tener expertos no bastaría, en primer lugar porque muchos bibliotecarios y expertos clasificadores no abundan hoy en día y, en segundo lugar, porque antes de un tiempo no muy largo terminarían todos en el manicomio. Es así como la misma World Wide Web se ha visto en la necesidad de crear poco a poco, herramientas de clasificación inéditas en la historia de la información, instrumentos que han evolucionado, tal como lo ha hecho la WWW, hasta llegar a lo que hoy se conoce como folksonomías. Estas vienen a ser las clasificaciones propias de la &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0"&gt;Web 2.0&lt;/a&gt;, donde son los mismos usuarios quienes etiquetan textos e imágenes creando así categorías que agrupan tanto los elementos o informaciones de un determinado tipo, como también vinculan estos mismos elementos con otros con los que guardan relación.&lt;br /&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/del-bibliotecario-la-folksonoma.html"&gt;Continúa leyendo &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_RvT-JHKsoz8/Rx98orsyhDI/AAAAAAAAADc/ATRYFX66iHU/s1600-h/folk.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124951939338110002" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_RvT-JHKsoz8/Rx98orsyhDI/AAAAAAAAADc/ATRYFX66iHU/s200/folk.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Para saber mejor qué son las folksonomías, es necesario entender primero en qué consisten los “tags” o etiquetas. Estas últimas son palabras clave o términos asociados a alguna determinada información que son asignadas a los contenidos ya sea por los autores de los mismos o por los usuarios de ellos. Cuando este último es el caso, es decir, es el que lee quien asigna una etiqueta y clasifica el contenido de un artículo, imagen o video, estamos en presencia de la folksonomía. Otro modo de entender esta herramienta de clasificación colaborativa de contenido es analizando la etimología de este neologismo. Folk viene del alemán Volk, que significa pueblo, y sonomía viene de taxonomía o ciencia que trata de los principios, métodos y fines de la clasificación. Folkosonomía entonces, derivado del inglés folksonomy, significa clasificación por parte del pueblo o popular. El término fue acuñado por &lt;a href="http://www.vanderwal.net/about.php"&gt;Thomas Vander Wall&lt;/a&gt;, un arquitecto informático norteamericano a quien también se le atribuye en concepto de “tagcloud” o nube de etiquetas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adam Mathes, quien escribió el artículo “&lt;a href="http://www.adammathes.com/academic/computer-mediated-communication/folksonomies.html"&gt;Cooperative Clasification and Comunication Through Shared Metadatas&lt;/a&gt;”, explica que el sistema de clasificación en las bibliotecas se vuelve hoy insuficiente para la cantidad de información de la Web y, frente a esto, se crean sistemas alternativos de clasificación. Luego, se les pide a los propios creadores de contenido que etiqueten aquello que publican a modo de descripción. Sin embargo, en una tercera instancia, algunos web-ideólogos consideraron que era necesario involucrar al usuario, que es para quien finalmente va dirigido el contenido, en la categorización del mismo. Así entonces, se abrieron los metadatos, o datos sobre los datos, aquellos que hablan acerca del carácter de una información, a la clasificación colaborativa, es decir, por parte de los propios usuarios. &lt;a href="http://bp2.blogger.com/_RvT-JHKsoz8/Rx99S7syhFI/AAAAAAAAADs/0bDMHauyQTA/s1600-h/Tag_Cloud.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124952665187583058" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_RvT-JHKsoz8/Rx99S7syhFI/AAAAAAAAADs/0bDMHauyQTA/s200/Tag_Cloud.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A pesar de que las folksonomías representan un modo eficaz e interactivo para la clasificación de la abundantísima cantidad de contenidos que existe hoy gracias a la web, estas tienen, como todas las cosas, ventajas y desventajas. Entre las ventajas está, por supuesto, la variable económica, pero también que las folksonomías son términos de clasificación flexibles e inclusivos donde, al estar diseñadas por los propios usuarios, estos logran tener un grado de participación mucho mayor en el contenido generando también una comunicación más participativa. Por otra parte, entre las desventajas, hay quienes señalan que la clasificación colaborativa es impulsiva y, por ende, caótica, imprecisa y a veces, incluso, inexacta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, este sistema de clasificación colaborativa tiene herramientas de autocorrección que permiten minimizar sus limitaciones. Se trata, en primera instancia, de establecer un ranking donde cada clasificación individual se sume a un total donde, las etiquetas más utilizadas suben en posición y las menos, bajan. Así, las clasificaciones antojadizas y apresuradas, quedan más abajo y no son las más importantes. Por ejemplo, en las nubes de tags o etiquetas, las más “votadas” aparecen en caracteres más grandes mientras las menos populares se quedan en tamaños más reducidos. Luego, cada usuario no define sólo una etiqueta para cada contenido sino muchas de ellas. Esto permite que diferentes etiquetas se relacionen entre sí para formar un conjunto de palabras asociadas con el contenido, permitiendo más posibilidades de búsqueda y, a la vez, una caracterización más eficiente y que lleve a los usuarios a cometer menos errores a la hora de buscar y encontrar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si bien no son muchos los sitios que se atreven a permitir que los usuarios clasifiquen el contenido que no ha sido creado por ellos, los dos más importantes que si lo hacen son &lt;a href="http://www.flickr.com/"&gt;flickr&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://del.icio.us/"&gt;del.icio.us&lt;/a&gt;. La primera es una plataforma donde cada usuario tiene una cuenta y carga sus fotos, y, a su vez, los otros usuarios pueden clasificarlas. Sin embargo, es del.icio.us el portal más sindicado a la hora de hablar de las folksonomías. Este es un sitio donde se promocionan o clasifican otros sitios a través de las etiquetas o tags que los usuarios les adjudican a todos ellos. Es, por decirlo de otra forma, una manera de clasificar tus favoritos en línea y, a la vez, compartir esas clasificaciones y con ello las páginas preferidas de cada quién con todos los usuarios. Las etiquetas permiten, a su vez, ir agrupando distintas direcciones virtuales según temas parecidos y así ir creando grupos temáticos de sitios, blogs o artículos dedicados a los mismos tópicos.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_RvT-JHKsoz8/Rx99e7syhGI/AAAAAAAAAD0/rYZd-tgPiIY/s1600-h/folksonomy_space_2.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124952871346013282" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_RvT-JHKsoz8/Rx99e7syhGI/AAAAAAAAAD0/rYZd-tgPiIY/s200/folksonomy_space_2.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;En estos portales, la clasificación colaborativa es tan importante que, de no estar habilitada, del.icio.us, por ejemplo, simplemente no existiría. Así, no es de extrañarse que, en el futuro y con la web creciendo en contenido y participación, los creadores y administradores de sitios tomen en cuenta la importancia de los usuarios a la hora no sólo de clasificar lo que leen, miran o escuchan, sino también de participar directamente en la creación y actualización continua de los mismos textos. Por mientras ellos se deciden, &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=wq6vwDSPcok"&gt;aquí&lt;/a&gt; va un video simpático que explica un poco más el proceso de clasificación colaborativa de la web en nuestros días y, por qué no, del futuro.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-7567429856856863713?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/7567429856856863713/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=7567429856856863713' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7567429856856863713'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7567429856856863713'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/del-bibliotecario-la-folksonoma.html' title='Del Bibliotecario a la Folksonomía'/><author><name>Virginia Browne</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00545489541661957424</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_RvT-JHKsoz8/Rx987LsyhEI/AAAAAAAAADk/Mcy_Piukwt4/s72-c/folksonomy_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-5789732959739901365</id><published>2007-10-23T23:59:00.000-03:00</published><updated>2007-10-24T15:54:19.962-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Long Tail'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chris Anderson'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><title type='text'>THE LONG TAIL: EL NEGOCIO DE LO IMPOPULAR</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;“El Código Da Vinci” de Dan Brown y “Bulería” de David Bisbal, fueron best sellers el 2004. Mismo año en que &lt;strong&gt;Chris Anderson&lt;/strong&gt;, editor general de la revista Wired, publicó un artículo sobre un nuevo modelo de negocios surgido gracias a la web 2.0 &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.wired.com/"&gt;&lt;strong&gt;Wired&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; es una revista tecnológica, que retrata el impacto que Internet tiene en aspectos como la cultura, la economía y la educación. Su gran influencia en la sociedad norteamericana la llevó a ser comparada –incluso- con la revista Rolling Stone. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Tal fue la repercusión del artículo de Anderson, que a dos años de su aparición se publicó &lt;strong&gt;“&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;The Long Tail&lt;/strong&gt;”. &lt;a href="http://www.thelongtail.com/"&gt;Este libro&lt;/a&gt; profundiza en la teoría de un nuevo modelo de negocios, que se sostiene en el mercado basado en aquellos miles de productos que venden poco, pero que suman muchos más que los populares. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/long-tail-el-negocio-de-lo-impopular.html"&gt;Sigue Leyendo... &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;La Cola Larga&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para Chris Anderson, Internet abrió una suerte de vitrina virtual gratuita, donde caben miles de productos. Aquí desaparece el problema del mercado convencional, donde cada artículo ofrecido ocupa espacio en los estantes de almacenamiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La nueva vitrina no sólo posibilita tener un stock casi infinito, sino que mayor variedad de productos. Esto, finalmente, permite que las personas tengan acceso, tanto a los best seller, como a aquellos productos impopulares que muchas veces quedan fuera del mercado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La teoría de la &lt;strong&gt;Long Tail&lt;/strong&gt; o &lt;strong&gt;Cola Larga&lt;/strong&gt;, refiere al mercado de los nichos. Todos aquellos productos que venden poco, pero que son muchos más que los populares, y representan la diversidad de gustos de la gente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La siguiente imagen grafica la teoría de Anderson. El eje horizontal contiene los diferentes productos, mientras que él vertical señala su popularidad o ventas. Podemos observar cómo el tramo denominado Head, contiene a aquellos artículos que más venden o más populares, dejando fuera una gran cantidad de productos menos masivos. Este último tramo representa la Cola Larga.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124733975202972882" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 376px; CURSOR: hand; HEIGHT: 250px; TEXT-ALIGN: center" height="277" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_dHkiAms3yac/Rx62ZgBZRNI/AAAAAAAAAFs/Dl9C2vdqWYs/s320/longtail.png" width="393" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;El mercado convencional suele enfocarse en aquel segmento denominado Head, mientras que Internet y su nuevo modelo de negocios, ejemplificado en sitios como &lt;strong&gt;Amazon&lt;/strong&gt; o &lt;strong&gt;e-bay&lt;/strong&gt;, dan lugar a la Long Tail. Lo más relevante de este mercado, es que suma una parte importante de las ventas. Por ejemplo, Chris Anderson señala que la Cola Larga representa el 25% de las ganancias de Amazon.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Internet: La Posibilidad&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El nuevo modelo de negocios es viable gracias a la democratización de las herramientas de producción y distribución. Este surge debido a las posibilidades que entrega la web participativa, ya que es un mercado condicionado por la comunicación activa entre los usuarios que son parte de los nichos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Claro que la teoría de la Cola Larga llega más allá de los sitios de venta de productos. Anderson incluye a otros fenómenos de la &lt;strong&gt;web 2.0&lt;/strong&gt;, como los blogs y los wiki, en “The Long Tail”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde el surgimiento de los blogs, algunos de ellos han logrado posicionarse entre los usuarios. Sin embargo, Technorati, motor de búsqueda de blogs, registra una gran cantidad de sitios que no son tan visitados, pero que acogen las más numerosas y diversas discusiones. Estos 50 millones de sitios representan la &lt;strong&gt;Cola Larga de la blogosfera&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo mismo ocurre con los&lt;strong&gt; Wikipedia&lt;/strong&gt;, donde existen una serie de artículos muy visitados. También hay una larga lista de otra información publicada, menos visitada, pero mayor en número.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En una entrevista con revista “&lt;a href="http://www.quepasa.cl/medio/articulo/0,0,38039290_101111578_295789514,00.html"&gt;Qué Pasa&lt;/a&gt;”, Chris Anderson señaló que la Long Tail, no significa el fin de la cultura popular, sino que la muerte del Best Seller. Una oportunidad para los pequeños nichos, demostrando que hay vida más allá de los hits.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=LlAZ9t2m7-E"&gt;Ver video&lt;/a&gt; de presentacion del libro: "The Long Tail"&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-5789732959739901365?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/5789732959739901365/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=5789732959739901365' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/5789732959739901365'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/5789732959739901365'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/long-tail-el-negocio-de-lo-impopular.html' title='THE LONG TAIL: EL NEGOCIO DE LO IMPOPULAR'/><author><name>Camila Paz Echeñique G.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_dHkiAms3yac/Rx62ZgBZRNI/AAAAAAAAAFs/Dl9C2vdqWYs/s72-c/longtail.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-7338458829950924885</id><published>2007-10-23T22:54:00.000-03:00</published><updated>2007-10-23T23:23:20.397-03:00</updated><title type='text'>Microformatos: soluciones estándar para personas y máquinas</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_1GE8bpsDCXM/Rx6n6h7yIyI/AAAAAAAAAC8/FVt0xAdhll4/s1600-h/microformats_small.png"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124718049977574178" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 133px; CURSOR: hand; HEIGHT: 144px" height="185" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_1GE8bpsDCXM/Rx6n6h7yIyI/AAAAAAAAAC8/FVt0xAdhll4/s200/microformats_small.png" width="133" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Los microformatos son convenciones de marcado en los códigos html o xhtml que buscan mejorar la semántica de las informaciones expuestas en la web. Para ello sólo se inserta un contenido semántico aprovechando las características de los atributos "id" ó "class" usada por algunas etiquetas de HTML.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pueden considerarse una herramienta útil tanto para las máquinas como para las personas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Para las personas:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Partamos con un ejemplo: con solo publicar una vez un currículo, es posible advertir su existencia en tantos sitios como acepten ese microformato determinado-para currículo es (hResume)- sin necesidad de reingresar los datos nuevamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No se trata de una tecnología nueva sino que se basa en el XHTML presente, en los atributos que pueden tener las etiquetas. No se hacen cambios drásticos, simplemente se cambian atributos clave. Todo ello, dentro del propio documento web legible y descargado en el navegador, sin necesidad de crear estructuras de código paralelas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Para las empresas:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Google y otros buscadores hacen su trabajo desde el lado de las máquinas y los algoritmos. Sin embargo, otras empresas como Technorati, que no indexa textos planos, sino que contenidos vivos y en permanente actualización-conversaciones en los blogs- gracias a los microformatos puede organizar mejor los contenidos pues son los usuarios (bloggers) quienes los marcan agregando en las etiquetas estas convenciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En definitiva, la cadena de conveniencia se resume en que los usuarios publican con microformatos y las empresas entienden lo publicado, es decir, sus máquinas reconocen la información más fácilmente. De ese modo, los usuarios ganan visibilidad en la web y las empresas indexan con un costo menor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Un poco de historia:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los microformatos nacen como un movimiento ágil y que ahora es mantenido por una comunidad, estas convenciones o soluciones estándares se han agrupado en microformats.org.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El término microformatos fue acuñado por Tantek Çelik y Kevin Marks, ambos en el buscador de blogs Technorati en el ETech del 2004.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ejemplos de microformatos:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contactos &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;(hCard)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Eventos &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;(hCalendar)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Votaciones &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;(vote-links)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Críticas &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;(hReview)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Currículo &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;(hResume)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Etiquetas &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;(rel-tag)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Licencias Creative Commons &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;(rel-license)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Listados e índices de documentos &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;(XOXO)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Redes sociales &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;(XFN)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Los tags de Technorati se valen del atributo rel=”tag” para distinguir un enlace normal de un tag. Esto es un ejemplo de microformato simple. Otro ejemplo podría ser el XFN, último en la tabla anterior, que sirve para definir las conexiones entre el usuario y su blogroll. Este tipo se implementa en WordPress.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Considerando que el contenido de los microformatos es perfectamente válido para los navegadores actuales y sobre todo, que beneficia a empresas y sus usuarios, el futuro de estas convenciones es prometedor. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-7338458829950924885?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/7338458829950924885/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=7338458829950924885' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7338458829950924885'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/7338458829950924885'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/microformatos-soluciones-estndar-para.html' title='Microformatos: soluciones estándar para personas y máquinas'/><author><name>Geril</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15865865751333150578</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_1GE8bpsDCXM/Rx6n6h7yIyI/AAAAAAAAAC8/FVt0xAdhll4/s72-c/microformats_small.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-6026001355423819623</id><published>2007-10-23T22:46:00.000-03:00</published><updated>2007-10-24T15:22:20.019-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tecnologías'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='participación ciudadana'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Periodismo participativo'/><title type='text'>PERIODISMO PARTICIPATIVO: UN NUEVO FENÓMENO INFORMATIVO</title><content type='html'>&lt;em&gt;El periodismo participativo nos presenta una nueva manera de entregar información, pues permite a los ciudadanos comunes transformarse en periodistas. Pues son ellos mismos los que redactan artículos y entregan informaciones desde plataformas digitales, las que pueden compartir con el resto del mundo.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;El periodismo con el tiempo ha tenido que ir adecuándose a las nuevas tecnologías e internet, sacar provecho de las nuevas plataformas mediáticas complementándolas con las tradicionales. Esto ha adquirido mayor importancia debido a la gran cantidad de usuarios que diariamente se mueve en la web en busca de informaciones, fotografías, videos, artículos, libros etc. Sin embargo, lentamente ha comenzado a surgir un nuevo fenómeno mediático, el que se ha denominado &lt;strong&gt;periodismo participativo o ciudadano&lt;/strong&gt; &lt;a href="http://bp0.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6rlfUrZ_I/AAAAAAAAAFw/UxryoPDJijk/s1600-h/20050701-collage2%20copy.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6r8_UraAI/AAAAAAAAAF4/_ER8yPuF01g/s1600-h/20050701-collage2%20copy.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124722490272868354" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 196px; CURSOR: hand; HEIGHT: 208px" height="255" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6r8_UraAI/AAAAAAAAAF4/_ER8yPuF01g/s320/20050701-collage2%2520copy.jpg" width="196" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Chris Willis y Shayne Bowman en su libro &lt;a href="http://www.hypergene.net/wemedia/espanol.php?id=P52"&gt;We, Media&lt;/a&gt; (Nosotros el Medio) realizan una definición de este nuevo de tipo de periodismo argumentado que “es el acto de un ciudadano o grupo de ciudadanos que juegan un papel activo en el proceso de colectar, reportar, analizar y diseminar información. La intención de esta participación es suministrar la información independiente, confiable, exacta, de amplio rango y relevante que una democracia requiere”. En este nuevo fenómeno son los mismos receptores de información los que toman el papel de periodistas y generan contenidos, pues ellos aportan realizando sus propios artículos, reportajes, crónicas, entre otros. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/periodismo-participativo-un-nuevo.html"&gt;Continúa leyendo este artículo... &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Periodismo participativo en Corea&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6l7vUrZ6I/AAAAAAAAAFI/atfK1itZokM/s1600-h/portada.png"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124715871728265122" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6l7vUrZ6I/AAAAAAAAAFI/atfK1itZokM/s320/portada.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Uno de los ejemplos más importantes dentro del periodismo participativo es el periódico electrónico coreano &lt;a href="http://www.ohmynews.com/"&gt;“Oh My News”, &lt;/a&gt;creado en el año 2000 por el periodista &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Oh_Yeon_Ho"&gt;Oh Yeon Ho&lt;/a&gt;. Un periódico que le daba la oportunidad a los ciudadanos de Corea del Sur de convertirse en periodistas, ya que ellos mismos eran quienes debían escribir sus propias noticias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Esta iniciativa resultó ser tan exitosa que al poco tiempo se lanzó una &lt;a href="http://english.ohmynews.com/"&gt;versión en inglés &lt;/a&gt;y &lt;a href="http://www.ohmynews.co.jp/"&gt;en japonés&lt;/a&gt; del periódico electrónico. Con esto se ampliaba la cobertura de noticias, dándole la oportunidad a cualquier persona del mundo de redactar un artículo y publicarlo. No existe límite de edad, ni algún tipo de exigencias, el único compromiso es dar una información verídica. Por todas sus características este portal ha roto esquemas y ha sido fuente de innumerables debates entre profesionales de la comunicación. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6n6PUrZ7I/AAAAAAAAAFQ/RZhcJ3t3Mww/s1600-h/maria_pastora_sandoval.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124718044981716914" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6n6PUrZ7I/AAAAAAAAAFQ/RZhcJ3t3Mww/s320/maria_pastora_sandoval.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En &lt;strong&gt;“Oh My News”&lt;/strong&gt; también han participado chilenos. &lt;a href="http://www.mariapastora.cl/"&gt;María Pastora Sandoval,&lt;/a&gt; periodista de Tecnología de Emol, fue la primera reportera chilena que comenzó a escribir en este medio marzo del 2005. Para ella esta ha sido una experiencia gratificante y le alegra saber que más personas, sobre todo sudamericanos se suman a esta iniciativa. En una entrevista que le realizó La revista electrónica &lt;a href="http://www.mouse.cl/"&gt;Mouse&lt;/a&gt; ella declaró “Creo que las personas se han tomado el periodismo ciudadano muy en serio y exponen temas que ya se alejan de las historias cotidianas, las críticas de películas y las recetas de cocina con las que partió el sitio. Hoy, incluso, podemos ver noticias que han sido una exclusiva para el medio” finaliza. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;El gran éxito de OH My News pretende, quizás, en un tiempo no muy lejano lanzar una versión en español, si bien no hay fecha de lanzamiento yo tiene un dominio con el nombre de &lt;a href="http://www.ohmisnoticias.com/"&gt;http://www.ohmisnoticias.com/&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;El caso chileno&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6qnfUrZ8I/AAAAAAAAAFY/Yl6IbmNJHw8/s1600-h/123777178_103cb9c721.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124721021394053058" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" height="145" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6qnfUrZ8I/AAAAAAAAAFY/Yl6IbmNJHw8/s320/123777178_103cb9c721.jpg" width="236" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En nuestro país el periodismo 3.0, participativo o ciudadano también se abre caminos. Es el caso de de los diarios ciudadanos que circulan a través de internet como: &lt;a href="http://www.elmorrocotudo.cl/"&gt;El Morrocotudo&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.elamaule.cl/"&gt;El Amaule &lt;/a&gt;y &lt;a href="http://www.elrancahuaso.cl/"&gt;El Rancahuaso&lt;/a&gt;. Estos periódicos funcionan dentro de un concepto de colaboración por parte de la comunidad.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;En esta nueva forma de ejercer el periodismo los corresponsales, el equipo, los comentarios y los lectores forman parte de un conjunto, el cual no puede ser visto de manera fragmentada sino como un todo, en donde existe una colaboración mutua y un deseo por mantener y hacer crecer el periodismo ciudadano en Chile.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6rEfUrZ-I/AAAAAAAAAFo/vgEQ5v7tGr0/s1600-h/el-morrocotudo.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124721519610259426" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="147" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6rEfUrZ-I/AAAAAAAAAFo/vgEQ5v7tGr0/s320/el-morrocotudo.jpg" width="208" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El periodismo participativo ya cimentó sus bases, si bien muchos periodistas ven esta nueva forma como una instancia que puede hacer desaparecer la profesión, pues cualquiera puede ser periodista, más que una amenaza es una oportunidad para que se trabaje en conjunto bajo el mismo objetivo, entregar una información veraz y creíble. Pues, al parecer, este nuevo fenómeno informativo llegó para quedarse.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Más información en video sobre el periodismo participativo &lt;a href="http://estamosconectados.canal13.cl/estamosconectados/html/PulsoEmpresarial/314661.html"&gt;aquí&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://estamosconectados.canal13.cl/estamosconectados/html/PulsoEmpresarial/314661.html"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Stephanie Servello.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-6026001355423819623?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/6026001355423819623/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=6026001355423819623' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/6026001355423819623'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/6026001355423819623'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/periodismo-participativo-un-nuevo.html' title='PERIODISMO PARTICIPATIVO: UN NUEVO FENÓMENO INFORMATIVO'/><author><name>Stefy Servello</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08217761738107658367</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://ia341218.us.archive.org/2/items/Fotillo/subir.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_l--CQLtY9qo/Rx6r8_UraAI/AAAAAAAAAF4/_ER8yPuF01g/s72-c/20050701-collage2%2520copy.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-3118806344988900763</id><published>2007-10-23T22:44:00.000-03:00</published><updated>2007-10-25T18:08:22.553-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sitios web en desarrollo'/><title type='text'>En estado beta tu corriges los errores de la web</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/Rx65Lq0jGII/AAAAAAAAAHE/SY42GvTz-70/s1600-h/videoronk.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124737036118595714" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/Rx65Lq0jGII/AAAAAAAAAHE/SY42GvTz-70/s200/videoronk.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Como usuarios de la red, más de alguna vez nos hemos topado con una página que junto a su título dice beta, esto es debido a que toda construcción de un Software, como puede ser un programa o un sitio web,&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/Rx6sTK0jGCI/AAAAAAAAAGU/4BHA5HcH_ek/s1600-h/videoronk.gif"&gt;&lt;/a&gt; cuenta con  &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fases_del_desarrollo_de_software#Beta"&gt;fases de desarrollo&lt;/a&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Es en la segunda etapa, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;beta,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; donde el usuario puede interferir y ayudar a mejorar el producto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Las etapas en busca del mejor producto&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La primera es la etapa&lt;em&gt; &lt;strong&gt;alfa&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;, en la cual se le agregan nuevas características al &lt;strong&gt;producto&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;en construcción&lt;/strong&gt;, esta es la primera versión que se envía a los verificadores para probarla. En este estado el producto existe, pero no es apto para el uso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego se pasa a la etapa &lt;strong&gt;&lt;em&gt;beta&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, el producto ya puede usarse pero aún tiene fallos por resolver o quedan detalles por afinar. En esta &lt;a href="http://bp2.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/Rx65f60jGJI/AAAAAAAAAHM/8jelWt7FdvM/s1600-h/soapbox_down.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124737384010946706" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/Rx65f60jGJI/AAAAAAAAAHM/8jelWt7FdvM/s200/soapbox_down.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;fase &lt;strong&gt;se eliminan los errores activamente&lt;/strong&gt;, ya que el producto se muestra al público para que este lo utilice, encuentre fallas y haga sugerencias antes de que sea puesto en el mercado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/en-estado-beta-el-usuario-corrige-los.html"&gt;Continúa... &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;Los creadores han dejado este espacio para que el usuario y navegador se haga partícipe al momento de consumir el producto más especializado y conveniente que le ofrezca la red. Es por ello que la mejor manera de realizar un Software preferido y utilizado por los internautas, es entregándoles el espacio para que delimiten a lo que quieren recurrir. La red ha aprendido que la &lt;strong&gt;&lt;em&gt;participación por parte del usuario,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; sus opiniones, sugerencias, críticas y correcciones, se pueden convertir en una fuerza fundamental al momento del navegador escoger entre un software y otro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego de aprobada esta fase, viene la etapa &lt;em&gt;&lt;strong&gt;estable&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;, el &lt;strong&gt;producto está listo&lt;/strong&gt; para distribuirlo al público, debido a que ya se han corregido los errores. En esta fase el software implementa todas las funciones del diseño y se encuentra libre de cualquier error que suponga un punto muerto en el desarrollo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ejemplos en la web&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Ofrecer una página web en estado beta se ha convertido en un interesante espacio que algunas empresas han sabido aprovechar.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/Rx62lK0jGHI/AAAAAAAAAG8/6NqnJLzviqo/s1600-h/nokia-betalabs.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124734175670376562" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/Rx62lK0jGHI/AAAAAAAAAG8/6NqnJLzviqo/s200/nokia-betalabs.jpg" border="0" /&gt; &lt;/a&gt;Entre estas se encuentra Nokia, quien tiene a disposición de los usuarios la página &lt;a href="http://www.nokia.com/betalabs"&gt;Nokia Beta&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.nokia.com/betalabs"&gt; &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.nokia.com/betalabs"&gt;Labs&lt;/a&gt;, en la cual se pueden probar los programas en los que se está trabajando.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Otra interesante página web es &lt;a href="http://www.fresqui.com/"&gt;Fresqui&lt;/a&gt;, un espacio donde, como ellos mismo lo denominan, &lt;em&gt;"los &lt;a href="http://bp3.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/Rx6v4K0jGGI/AAAAAAAAAG0/9z_twDyO3N0/s1600-h/titulo.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124726805506496610" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/Rx6v4K0jGGI/AAAAAAAAAG0/9z_twDyO3N0/s200/titulo.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;propios usuarios son los que envían las noticias y con sus votos eligen cuáles deberían pasar a portada".&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Respuestas de un experto&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Christian F. Leal Reyes es Periodista de Tecnologías, y publica diariamente en &lt;a href="http://www.elfrancotirador.cl/"&gt;su página web &lt;/a&gt;información relevante sobre temas de comunicación y tecnología, tales como internet, blogs, etc. Por ello quien mejor que él para contestar unas pequeñas dudas sobre el &lt;strong&gt;&lt;em&gt;estado beta&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;¿Puede suceder que un producto se encuentre indefinidamente en Estado Beta o es necesario indefectiblemente que salga de el y pase a la versión definitiva?&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Hagamos una distinción. Cuando hablamos de un programa, ciertamente es malo que su fase "beta" se extienda mucho tiempo. Por lo regular un programa sigue una fase de uno o dos betas y luego se lanza la versión final. Existen excepciones, especialmente en el software libre. Como en este caso no hay presión comercial y los usuarios saben que están usando un producto creado en torno a "buena voluntad", los programadores suelen sentirse más cómodos manteniendo eternamente el estado "beta" de sus programas como una especie de advertencia de que puede contener fallos y que no hay una obligación de corregirlos (NO es el caso de los grandes proyectos de software libre, como Firefox, OpenOffice o Linux).&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Ahora, cuando hablamos de un servicio provisto a través de la Web -como Google, Gmail o Fotolog- tenemos una situación totalmente distinta, pues los autores pueden mantener eternamente una "beta" como señal de que están haciendo mejoras contínuas, las que benefician inmediatamente a todos los usuarios que acuden al sitio Web. Con los programas es más complejos, porque los usuarios deben descargar el software y aplicar la actualización. Si te fijas, la evolución ha sido notable: pasamos de un tiempo en que los programas se vendían sólo en disquete o CD-ROM (por lo que contener errores resultaba fatal), a un sistema donde el software puede corregirse vía Internet y -más aún- a una época donde en vez de programas (como MS Word) puedes usar un servicio web (como Google Docs), por lo que la fase "beta" se hace irrelevante: el software cambia constante e instantáneamente. Y eso es bueno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Todo software pasa alguna vez por el estado beta?&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Debería.... salvo que algún programador sea tan prodigioso como para crear un software sin errores al primer intento.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-3118806344988900763?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/3118806344988900763/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=3118806344988900763' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/3118806344988900763'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/3118806344988900763'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/en-estado-beta-el-usuario-corrige-los.html' title='En estado beta tu corriges los errores de la web'/><author><name>Francisca Miranda</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16244324244369197803</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/RwhH9OkmKiI/AAAAAAAAAF4/MdTC9xb8DMI/s200/yo.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_eZ9Gh-v4Ph8/Rx65Lq0jGII/AAAAAAAAAHE/SY42GvTz-70/s72-c/videoronk.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-4594559467718613052</id><published>2007-10-23T22:31:00.000-03:00</published><updated>2007-11-12T15:29:03.198-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fotografía'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='álbumes en línea'/><title type='text'>Álbumes en línea: breve historia, evolución y alternativas</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;em&gt;Por Evelyn Erlij&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px" alt="" src="http://www.simdalom.com/blog/wp-content/uploads/2006/06/flickr_explorer_june.jpg" border="0" /&gt;A finales de los ’90 tener un &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;scanner&lt;/span&gt; no sólo era sinónimo de lujo, sino además era ser el blanco de favores tediosos de la gran mayoría que con suerte tenía internet en la casa. Las fotos parranderas, cumpleañeras o de la infancia que uno quería compartir con sus amigos o familia vía e-mail debían inevitablemente pasar por las manos de aquel “paleteado” que se prestaba o se ofrecía a pasar a formato .jpg lotes de papel fotográfico que solíamos guardar en álbumes apilados en algún rincón de la casa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No obstante, con la irrupción de las &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;cámaras digitales&lt;/span&gt; en el mercado, la materialidad de los recuerdos fotográficos se fue esfumando y con su masificación, nuestra memoria visual se digitalizó. Ya no había que esperar por horas o días el revelado, mandar a hacer copias, esperar a juntarse con los seres queridos para pasárselas o escanearlas para enviárselas. Bastaba apretar el disparador las veces que uno quisiera, para luego enchufar el cable USB que conecta la cámara con el computador. Voilà.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La copiosa cantidad de fotos digitales (incluyendo los scannings) que comenzaron a amontonarse en carpetas en los discos duros y la dificultad de enviar grandes cantidades vía e-mail (por el peso de los archivos) estimuló la creatividad de profesionales tecnológico-informáticos y &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Geek"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;geeks&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; que dieron con la solución al problema. De aquí nació la idea de crear &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;sitios web de almacenamiento de fotografía digital&lt;/span&gt;, comúnmente conocidos como &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;álbumes de imágenes en línea&lt;/span&gt;. Desde los más famosos -&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Flickr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://picasa.google.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Picasa&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://photobucket.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Photobucket&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.slide.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Slide&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.fotolog.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Fotolog&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;- hasta los temáticos –&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.trekearth.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Trek Earth&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.travelphotographers.net"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Travel Photographers&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.lomography.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;The International Lomographic society&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;-, el mercado de las galerías digitales sigue evolucionando, creciendo y acaparando más y más interés en los cibernautas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contenidos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: rgb(255,102,102)"&gt;I. ¿Qué es un álbum en línea? :: Definición&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://dfckr.com/archives/img/featured/flickr-insp.jpg"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; HEIGHT: 351px" height="337" alt="" src="http://dfckr.com/archives/img/featured/flickr-insp.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Un &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;álbum en línea&lt;/span&gt; (photo sharing site en inglés) es un sitio web que sirve para almacenar, compartir y organizar fotografías digitales (o digitalizadas) en la web con todo el mundo o con un grupo selecto de personas escogidas por el usuario. Existen variados formatos de &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;álbumes digitales&lt;/span&gt;, desde los más simples que permiten solamente subir fotos y crear subcarpetas para organizarlas como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.pbase.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Pbase&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, hasta sitios complejos que incluyen la posibilidad de hacer diaporamas o de etiquetar cada fotografía y que se constituyen además como redes sociales, como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Flickr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;. La gran mayoría ofrece servicios gratuitos, aunque muchos de ellos cuentan con ciertos servicios pagados que amplían la capacidad de almacenamiento u ofrecen otras utilidades extras. Varios de estos sitios entregan además servicios de impresión. El mecanismo –a modo general- es simple: un usuario nuevo se registra, crea un nombre para su sitio-álbum (que por lo general será también su URL), crea carpetas de almacenamiento y sube sus fotografías desde el disco duro de su computador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: rgb(255,102,102)"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: rgb(255,102,102)"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: rgb(255,102,102)"&gt;II. Breve historia y evolución de los álbumes fotográficos digitales&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Con la impresionante variedad de álbumes en línea en la actualidad resulta difícil establecer scon exactitud cuál fue el primero que se impuso en el ciberespacio. Lo que sí se sabe es que los primeros antecedentes los sentó &lt;/span&gt;&lt;a href="http://photo.net/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;photo.net&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; en 1993 (dirigido a fotógrafos), seguido en 1999 por &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.shutterfly.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Shutterfly&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Ofoto"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Ofoto&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; (que dos años después pasó a manos de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.kodak.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Kodak&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.kodakgallery.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Kodak EasyShare Gallery &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;en 2005), destinados al público en general. Ambos fueron fundados por ex miembros y colegas de Netscape (&lt;/span&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/James_H._Clark"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;James H. Clark &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;y &lt;/span&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Jim_Barksdale"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Jim Barksdale &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;respectivamente) y lanzados el mismo día, creando entre ellas una fuerte competencia conocida como “la guerra de las fotos ‘Clark v/s Bark’”. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Hoy en día existen para todos los gustos y según datos de la consultora &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.hitwise.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Hitwise&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; (especializada en temas de sitios web), actualmente hay unos 1.400 sitios clasificados dentro de esta categoría, donde muchos de ellos ofrecen servicios prácticos como impresiones en papel, como así también la posibilidad de crear grupos o comunidades y dejar comentarios en las fotos de otros usuarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: rgb(255,102,102)"&gt;III. Diferencias, beneficios y defectos: la variada oferta de los álbumes en línea&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen demasiadas opciones de galerías o álbumes fotográficos digitales como para referirse a todos ellos y la elección que se haga depende básicamente de las preferencias y necesidades del usuario. He aquí una pequeña clasificación de las distintas alternativas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1.- Los más famosos de la red:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photobucket.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Photobucket&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; (de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.fox.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Fox Interactive Media&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;) : ofrece los servicios elementales de los álbumes en línea, privilegiando el aspecto práctico y la simpleza antes que la interacción social entre los usuarios. El éxito de este sitio es que se presta de hosting para subir imágenes a otros sitios, como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.myspace.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;MySpace&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; o cualquier blog. Uno de los aspectos negativos es que contiene demasiada publicidad, lo que puede resultar molestoso.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.flickr.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Flickr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; (de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.yahoo.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Yahoo!&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;): es quizás el más famoso de todos los álbumes en línea, aunque no por ello el más usado. Se caracteriza por ofrecer gran interacción social entre los usuarios, dando la posibilidad de crear redes sociales a través de la posibilidad de unirse a grupos temáticos y conocer gente con intereses comunes a los propios en cuanto a fotografía. Las fotos son almacenadas en álbumes (para la versión gratuita sólo se pueden crear 3) y etiquetadas con tags. Permite crear slideshows o diporamas. Capacidad: 100 MB mensual. Posee extras como widgets para blogs y sitios no-oficiales como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://flickrvision.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Flick Vision &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;(un &lt;/span&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Twitter"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Twitter&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; de fotos). Otro plus que tiene es que permite crear restricciones en el uso de las imágenes a través de la imposición de derechos resevados sobre fotos escogidas por el autor. Se debe ser usuario de Yahoo! para acceder.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/google.picasa.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Picasa&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; (de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.google.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Google&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;): Es un programa y por lo tanto, para utilizarslo debe ser instalado. Es uno de álbumes que llegó más tarde al mercado y por lo tanto, uno de los más recientes. Su fortaleza está dada por sus útiles mecanismos de organización de fotos. No cuenta con publicidad y posee ciertas herramientas que fomentan la interactividad social. Permite generar slideshows o diporamas rápidos en cargar. Capacidad: 250 MB en disco duro (desventaja frente a Flickr que da 100 MB por mes). &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.slide.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Slide&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; (afiliado a &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.myspace.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;MySpace&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;): es un programa gratuito de escritorio que indexa fotos en el disco duro del usuario, las agrupa automáticamente y las reproduce a través de una interfaz siempre encendida. Ofrece la opción de mostrar las fotos como un diaporama en cualquier sitio o blog.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.kodakgallery.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Kodak EasyShare Gallery &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;(&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.kodak.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Kodak&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;): el sitio de la empresa de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/George_Eastman"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Eastman&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; ofrece el servicio de impresiones Kodak de las fotos digitales, además de herramientas de edición y herramientas creativas. Presenta un gran inconveniente: provee almacenamiento gratis sólo por 12 meses y para mantener el álbum después de ese plazo es preciso hacer al menos una compra dentro del sitio cada 12 meses, o sino la cuenta es cerrada. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.webshots.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Webshots&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; (&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.cnet.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;CNET Networks&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;): Permite subir gratuitamente una cantidad ilimitada de fotos a álbumes creados por el usuario. Posee una aplicación descargable (&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.webshots.com/samplers/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Webshots Desktop&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;) que posibilita subir fotos directamente desde la cámara digital.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.fotolog.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Fotolog&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: funciona más como un diario de vida "gráfico" donde se pueden ir subiendo fotos todos los días acompañadas de un breve texto. Muy popular entre los jóvenes por su simpleza y gran capacidad de crear interacción social. Chile es el país que acapara la mayor cantidad de fotologs en el mundo, siendo un fenómeno muy popular en la actualidad.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;2.- Los menos conocidos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Hay muchísimos: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.pbase.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Pbase&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.shutterfly.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Shutterfly&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.funtigo.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Funtigo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.snapmania.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Snapmania&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.phanfare.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Phanfare&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.pikeo.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Pikeo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.tabblo.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Tabblo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.scrapblog.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Scrapblog&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, entre otros. Entre los más novedosos están:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.funtigo.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Funtigo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, (servicio gratis) que permite diseñar libremente el álbum de fotos añadiendo música, texto, cliparts, fondos y globos de texto animados; aunque no tiene herramientas de edición fotográfica (sólo permite cambiar el tamaño).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.phanfare.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Phanfare&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; (servicio pagado), da la posibilidad de subir clips de video de hasta 10 minutos y en cuanto a las fotos, su capacidad de almacenamiento es ilimitado.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.pikeo.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Pikeo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; (gratis), permite enviar fotos desde el celular y ofrece 1 GB de espacio. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;3. Los temáticos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Existen otros álbumes en línea dedicados a una temática específica, como los turísticos &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.trekearth.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Trek Earth&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.travelphotographers.net"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Travel Photographers&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; cuyo objetivo es almacenar fotos de distintos rincones del mundo, y &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.lomography.com/"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;The International Lomographic society&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, un sitio que alberga millones de fotografías de estilo y técnica &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/LomografÃ&amp;shy;a"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;"lomo" &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;en álbumes creados por los usuarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: rgb(255,102,102)"&gt;IV. ¿Cómo elegir y cuál es el más popular?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://weblogs.hitwise.com/leeann-prescott/blog062106.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand" alt="" src="http://weblogs.hitwise.com/leeann-prescott/blog062106.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;A pesar de su simpleza, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.photobucket.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Photobucket&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; es curiosamente el álbum en línea más usado en la web, según datos de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.hitwise.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Hitwise&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;. Aunque casi no califica como una red social como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.flickr.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Flickr&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; y ni siquiera permite dejar comentarios en las fotos de otros usuarios, hoy en día acapara el mayor número de visitas, al menos dentro de Estados Unidos, obteniendo un 43,52% del mercado de su género durante julio de 2007 (como lo indica el gráfico). A continuación lo sigue Flickr con un 6,42% y Slide con un 6,06%. Esto, a pesar de que &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/photos.yahoo.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Yahoo! Photos &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;(otra forma de almacenamiento) comenzó a cerrar en junio pasado y promovió a sus usuarios de alistarse en las filas de Flickr. La explicación aparente es que permite postear fotos en otras páginas, como MySpace, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.blogspot.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Blogspot&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; o &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.wordpress.com"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Wordpress&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;. No obstante, no se puede afirmar cuál de fotos es el mejor o el más útil: como se dijo antes, todo depende de las necesidades, gustos y preferencias del fotógrafo (amateur o profesional) que busque compartir, publicar y almacenar sus fotografías. Lo que es un hecho es que a los millones de fotografías digitales que se sacan por día no les faltan ciberhogares y cibervitrinas donde residir y recorrer el mundo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-4594559467718613052?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/4594559467718613052/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=4594559467718613052' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/4594559467718613052'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/4594559467718613052'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/lbumes-en-lnea-breve-historia-evolucin.html' title='Álbumes en línea: breve historia, evolución y alternativas'/><author><name>ejehrlich</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06481766640896405729</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://aycu39.webshots.com/image/24758/2000053078929441403_rs.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-8218996959656542549</id><published>2007-10-23T21:12:00.000-03:00</published><updated>2007-10-24T15:49:43.657-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='software social'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bookmarkers'/><title type='text'>Social Bookmarking: ¡Tus Favoritos On Line!</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6Uca-AQ7I/AAAAAAAAACo/ygLYOzCiu-0/s1600-h/bookmarks.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124696641990837170" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 151px; CURSOR: hand; HEIGHT: 142px" height="104" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6Uca-AQ7I/AAAAAAAAACo/ygLYOzCiu-0/s200/bookmarks.jpg" width="156" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"&gt;Muchos creen que la llamada &lt;strong&gt;Web 2.0&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;es la evolución de una nueva tecnología&lt;/strong&gt; sin precedentes en la Internet. Otros, en cambio, tienen la firme convicción de que simple y llanamente &lt;strong&gt;corresponde a una actitud, a una forma de enfrentarse a la red de redes&lt;/strong&gt; y sacarle el máximo de provecho. En fin, la cuestión es que mientras los entendidos discuten ampliamente sobre el tema, la Web 2.0 crece a pasos agigantados y sus herramientas cada día se hacen más presentes en los usuarios de la red. Justamente una de estas herramientas o servicios son los llamados &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Social Bookmarking,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; o marcadores sociales, que en el último tiempo han facilitado aun más la navegación en la Web. Si señores, &lt;strong&gt;la Web 2.0 llegó y lo hizo para quedarse. &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/social-bookmarking-tus-favoritos-on.html"&gt;Ver Más... &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6gY6-ARCI/AAAAAAAAADg/h62RCFkDP0M/s1600-h/web-20-iconos.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124709776000828450" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 198px; CURSOR: hand; HEIGHT: 124px" height="135" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6gY6-ARCI/AAAAAAAAADg/h62RCFkDP0M/s200/web-20-iconos.jpg" width="198" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Cada vez son más las personas que han hecho de los servicios que entrega la Internet un paso obligado en su quehacer cotidiano y sobretodo en el laboral. Y es que las &lt;strong&gt;facilidades de optimización que entrega la red&lt;/strong&gt; son tan atractivas que muy pocos se pueden resistir a las bondades que ésta entrega. Estudiantes, profesores, grandes compañías, instituciones de todo tipo y cibernautas en general se ha apoderado de este espacio virtual para realizar sus actividades, lo que implica la &lt;strong&gt;generación de una serie de redes sociales&lt;/strong&gt; y de un sin fin de espacios o websites que son constantemente visitados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No es ninguna novedad de que cada cibernauta tenga sus sitios o páginas predilectas. Y cómo no va a ser así, si en la práctica &lt;strong&gt;cada website responde a las necesidades intrínsecas de cada usuario&lt;/strong&gt;. Estos sitios, conocidos masivamente como &lt;strong&gt;“favoritos”&lt;/strong&gt;, han facilitado ampliamente la navegación por la Internet y el acceso a diversas fuentes de información. Agrupados casi en su totalidad en pequeñas listas de interés en los sitios de cada usuario o en carpetas de información, los “favoritos” &lt;strong&gt;constituyen un referente obligado para cada usuario.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, qué pasa &lt;strong&gt;si por alguna razón dicha carpeta de “favoritos” se pierde &lt;/strong&gt;y sin ninguna explicación extravía toda su información; o por el contrario, qué pasa si el usuario necesita con extrema urgencia visitar uno de sus espacios favoritos desde su hogar y &lt;strong&gt;se da cuenta de que no puede acceder a la lista que almacena en su oficina&lt;/strong&gt;. O en último caso, qué pasa si el cibernauta confiado en las utilidades de los buscadores como &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.google.cl/"&gt;Google &lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;decide llegar a su website favorito y no lo encuentra. Pues bien, los &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Bookmarks&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, o marcadores sociales surgieron para darle solución a todas esas problemáticas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;En Línea&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6Zla-AQ_I/AAAAAAAAADI/BCwlpZY-_u0/s1600-h/pic028.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124702294167798770" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 133px; CURSOR: hand; HEIGHT: 56px" height="63" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6Zla-AQ_I/AAAAAAAAADI/BCwlpZY-_u0/s200/pic028.jpg" width="133" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El concepto de &lt;strong&gt;Social Bookmarking&lt;/strong&gt; comenzó a acuñarse en el año 2003 gracias a la invención de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://del.icio.us/"&gt;del.icio.us,&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; un sencillo website que, desde su creación, se ha ocupado de almacenar, clasificar y compartir los diversos favoritos de los usuarios en una plataforma asequible desde cualquier lugar que cuente con una conexión a Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así, &lt;strong&gt;los marcadores sociales&lt;/strong&gt; han ido facilitando la navegación por la Internet, agrupando los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado &lt;/span&gt;&lt;a title="Folcsonomía" href="http://es.wikipedia.org/wiki/FolcsonomÃ&amp;shy;a"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;strong&gt;folcsonomías&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"&gt; (tags). Para saber más pincha &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Del.icio.us"&gt;aquí&lt;/a&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Esta útil aplicación de la Web 2.0&lt;/strong&gt; ha facilitado de sobremanera la búsqueda en la Web, puesto que gracias a la clasificación por &lt;strong&gt;tags,&lt;/strong&gt; o palabras claves, se hace más expedito el hallazgo de un sitio en particular. Por otra parte, los marcadores sociales, han sido una herramienta útil para todos aquellos &lt;strong&gt;&lt;em&gt;bloggeros&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; que cada vez más piden que agreguen sus sitios a los diversos marcadores, para así aumentar su popularidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoy, existe una gran cantidad de websites que prestan este servicio, y la demanda por utilizar una herramienta de calidad ha provocado que los estos sitios entregan algo más que compartir los marcadores. Ahora no es extraño encontrar servicios que ofrezcan sumar comentarios, importar o exportar información, enviar links por correo, &lt;strong&gt;notificaciones vía&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/RSS"&gt;sindicalización RSS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, etc. Como ha sido la tónica de la Web 2.0, los &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Social Bookmarking&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; se han ido desarrollando al compás de las más mínimas necesidades de sus usuarios.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;¿Cómo usuar &lt;strong&gt;&lt;a href="http://del.icio.us/"&gt;Del.icio.us&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;? pincha &lt;a href="http://www.lacoctelera.com/gigo/post/2005/06/17/el-poder-firefox-y-delicious"&gt;&lt;strong&gt;aquí&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Un delicioso compartir&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6Xf6-AQ-I/AAAAAAAAADA/NkDHKhK1ShY/s1600-h/delicious_128.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6fEq-ARBI/AAAAAAAAADY/kr28V79wsdM/s1600-h/delicious_128.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124708328596849682" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 130px; CURSOR: hand; HEIGHT: 110px" height="97" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6fEq-ARBI/AAAAAAAAADY/kr28V79wsdM/s200/delicious_128.jpg" width="128" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Delicious&lt;/strong&gt;, cuya traducción al español es delicioso, fue el primer sitio que se preocupó por &lt;strong&gt;agrupar los favoritos de sus usuarios en línea&lt;/strong&gt;. Desde el año 2003, &lt;a href="http://del.icio.us/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;del.icio.us&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/a&gt;ha sido mantenido principalmente por &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://joshua.schachter.org/"&gt;Joshua Schachter&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, quien fue el responsable de acuñar el uso de los tags para identificar a un website en los diversos marcadores sociales. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Según contó su propio creador, en la &lt;strong&gt;conferencia sobre Web 2.0 realizada el 2006 en Madrid&lt;/strong&gt;, la historia de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://del.icio.us/"&gt;del.icio.us&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; arrancó con Muxway, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;una aplicación para ordenar links&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; y clasificarlos mediante un sistema de palabras claves descriptivas, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;tags.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Este sistema creció muy rápido, tanto que reescribió la aplicación y lanzó &lt;strong&gt;&lt;em&gt;del.icio.us.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; La idea “&lt;em&gt;estuvo originada por una necesidad mía personal, escribí el código que originó del.icio.us porque había acumulado una gran cantidad de links que me interesaban, quise organizarlos y también quise tener la posibilidad de compartirlos fácilmente, así que escribí la aplicación y la base de datos inicial”,&lt;/em&gt; agregó. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Para seguir leyendo pincha &lt;strong&gt;&lt;a href="http://cosassencillas.wordpress.com/2006/12/01/joshua-schachter-creador-de-la-herramienta-delicious-surgio-de-una-necesidad-personal/"&gt;aquí.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;strong&gt;Este website, que el año 2005 fue comprado por Yahoo&lt;/strong&gt;, se ha transformado en una de las herramientas más novedosas dentro de la Internet. Y es que el solo hecho de almacenar los links de interés personal y a su vez de compartirlos con otros cibernautas &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;genera verdaderas redes sociales que se sustentan sobre la base de los diversos intereses de los usuarios.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Si quieres ver y escuchar la conferencia de Joshua Schachter pincha &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/plenaria.php?id=1125"&gt;acá&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. (En inglés)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;strong&gt;Ventajes y desventajas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6XMq-AQ9I/AAAAAAAAAC4/wyEUndBo_Z4/s1600-h/delicious.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124699669942780882" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6XMq-AQ9I/AAAAAAAAAC4/wyEUndBo_Z4/s200/delicious.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Los marcadores sociales han sido una herramienta verdaderamente útil para los usuarios asiduos de Internet&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;. Y es que justamente &lt;strong&gt;su gran usuabilidad&lt;/strong&gt; al momento de la búsqueda en la Web, se ha transformado en su gran ventaja. Y cómo no, si en primer lugar &lt;strong&gt;toda la inclusión y clasificación de los recursos es realizada por los mismos usuarios, lo que permite una mayor especificidad en la categorización de las Web&lt;/strong&gt; y a su vez una concordancia mayor en cuanto a contenidos, situación que muchas veces no ocurre con aquellos buscadores operados por computadores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otro plus que tiene esta herramienta, &lt;strong&gt;es la clasificación por ranking&lt;/strong&gt;, que permite visualizar cuales son los vínculos más visitados y con mayor popularidad dentro de la Web. Esto hace llegar con mayor facilidad a los sitios que se transforman en referentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, &lt;strong&gt;una de las desventajas&lt;/strong&gt; más importantes de los &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Bookmarks&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;es la utilización de los tags&lt;/strong&gt; para clasificar los sitios. Y es que hasta el momento, &lt;strong&gt;no se han generado estructuras predefinidas sobre las cuales se sustenten los tags&lt;/strong&gt;. Esta situación provoca a que muchas veces se incurra a errores por escribir mal una palabra o por conceptos que tengan doble significado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por otra parte, los marcadores sociales muchas veces caen en el círculo vicioso de la corrupción y de la generación de publicidad gratuita impulsada por aquellos administradores de website que utilizan abusivamente esta plataforma para publicitar sus sitios, dejando de lado la posibilidad de aportar en la construcción de redes sociales en la Web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pese a ello, no debe caber duda de que los &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Bookmarks&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, pese a que aún continúa en la esfera de los más asiduos a la Internet, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;es una herramienta que ha revolucionado la búsqueda en la red&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. Los marcadores sociales han constituido una aplicación eficaz que ha ido consolidando las redes sociales en la Web. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Qué más decir, otra más de la Web 2.0. &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;strong&gt;Otros marcadores sociales:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.blinklist.com/"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Blinklist&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://de.lirio.us/"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;De.lirio.us&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://ma.gnolia.com/"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Magnolia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://applepieheaven.com/?d=furl.com"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Furl&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.laboodle.com/"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Laboodle&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.mister-wong.es/"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Mister-Wong&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt; (En Español)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.google.es/bookmarks/"&gt;&lt;strong&gt;Marcador de Google&lt;/strong&gt; &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(En Español)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Si quieres saber más sobre el funcionamiento de otros marcadores te recomiendo &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.digilicious.cl/2006/11/28/marcadores-sociales/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;pinchar acá&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-8218996959656542549?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/8218996959656542549/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=8218996959656542549' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/8218996959656542549'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/8218996959656542549'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/social-bookmarking-tus-favoritos-on.html' title='Social Bookmarking: ¡Tus Favoritos On Line!'/><author><name>Alejandro Pavez V.-</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10476195683962830515</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_rpow2dtIVhk/Rx6Uca-AQ7I/AAAAAAAAACo/ygLYOzCiu-0/s72-c/bookmarks.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-6766952123101797456</id><published>2007-10-23T12:33:00.001-03:00</published><updated>2010-05-24T23:59:35.597-04:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='software social'/><title type='text'>Software Social: Una Herramienta de Comunicación</title><content type='html'>&lt;a href="http://farm3.static.flickr.com/2261/1711644755_0bef2881fb.jpg?v=0"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 170px; CURSOR: hand; HEIGHT: 123px" height="112" alt="" src="http://farm3.static.flickr.com/2261/1711644755_0bef2881fb.jpg?v=0" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;em&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;Colaborativo&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;participativo&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;colectivo&lt;/strong&gt; son las palabras que lo resumen, y lo hacen parte importante de la conformación de la actual &lt;strong&gt;Web 2.0&lt;/strong&gt; pues, según señala J. L. Orihuela, las “herramientas de software social han facilitado que la gente corriente se comunique, coopere y publique de forma totalmente transparente… Estamos redescubriendo una verdad elemental de nuestra especie: la gente quiere comunicarse y cooperar con otra gente”.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" align="justify"&gt;Puede que el concepto “Software social”, por si sólo no sea muy popular. Pero si te digo: Wikipedia, Flickr, Gmail, Facebook, Myspace, Blooger o Mipasado.com, puede que te suene más de alguno. Y es que todos ellos forman parte de éste término, que por &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_social"&gt;definición&lt;/a&gt; "engloba a un conjunto de &lt;strong&gt;herramientas de comunicación&lt;/strong&gt;, las cuales facilitan la &lt;strong&gt;interacción&lt;/strong&gt; y colaboración por medio de convenciones sociales". Es decir, corresponde a todos aquellos programas y sitios que están enfocados a compartir mensajes entre personas (amigos, compañeros, colegas, conocidos, vecinos, etc.) a través de internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El clásico &lt;strong&gt;correo electrónico&lt;/strong&gt;, fue uno de los primeros, pues a través de la opción &lt;strong&gt;lista de&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;contactos&lt;/strong&gt;, se envía un mensaje a muchas personas. Esto, según el blog &lt;a href="http://atalaya.blogalia.com/historias/8008"&gt;Atalay&lt;/a&gt;&lt;a href="http://atalaya.blogalia.com/historias/8008"&gt;a&lt;/a&gt;, nos hace ver la “dimensión ‘social’ del correo electrónico, convirtiéndolo en una herramienta de trabajo en grupo”. Según el mismo sitio, otros pioneros fueron los &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/MUD"&gt;MUDs&lt;/a&gt;, juegos de rol creados en los inicios de internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;&lt;strong&gt;Desarrollo y Complejización&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;v:imagedata v="'0" href=" src="&gt;&lt;a href="http://farm3.static.flickr.com/2310/1712505814_1e4943da59.jpg?v=0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://farm3.static.flickr.com/2310/1712505814_1e4943da59.jpg?v=0"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://farm3.static.flickr.com/2310/1712505814_1e4943da59.jpg?v=0" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Con la evolución de internet, la concepción de Software Social se vio beneficiada, ya que no sólo es posible &lt;strong&gt;compartir&lt;/strong&gt; textos, sino también videos, música, fotos. Así, “la red digital deja de ser una simple vidriera de contenidos multimedia para convertirse en una plataforma abierta, basada en la participación de los usuarios” (&lt;a href="http://www.planetaweb2.net/"&gt;PlanetaWeb 2.0&lt;/a&gt;) &lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/v:imagedata&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;De este modo, el término pasa a formar parte importante de la actual&lt;a href="http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2"&gt;&lt;strong&gt;Web 2.0&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; o Web social. Según &lt;a style="FONT-WEIGHT: bold" href="http://www.ecuaderno.com/"&gt;J. L.Orihuela&lt;/a&gt;, creador del libro &lt;a href="http://www.ecuaderno.com/larevoluciondelosblogs"&gt;La revolución de los blogs &lt;/a&gt;“la Web social no es más que ‘la Web de la gente’, que es lo que siempre debió haber sido la Web. Un espacio para la generación compartida de conocimientos, para el trabajo cooperativo a distancia y para la publicación a escala universal de todo tipo de contenidos” (&lt;a href="http://www.planetaweb2.net/"&gt;Plane&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.planetaweb2.net/"&gt;taWeb &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.planetaweb2.net/"&gt;2.0&lt;/a&gt;, Cap.3).&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Características y Categorías&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La concepción de Software Social es bastante amplia, ya que las distintas herramientas suelen combinarse, por lo que es difícil distinguir límites. Sin embargo, es posible categorizarla según tres grandes grupos:&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://farm3.static.flickr.com/2168/1712505146_a3d588e1d9.jpg?v=0"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0pt 0pt 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: pointer" alt="" src="http://farm3.static.flickr.com/2168/1712505146_a3d588e1d9.jpg?v=0" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;1. &lt;strong&gt;Comunicación con otros:&lt;/strong&gt; “Aquí se prioriza el contacto directo, aunque no necesariamente inmediato. Por ejemplo: correo electrónico, mensajería instantánea, &lt;a title="Usenet" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Usenet"&gt;Usen&lt;/a&gt;&lt;a title="Usenet" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Usenet"&gt;et&lt;/a&gt; (el abuelo de los foros), &lt;a title="IRC" href="http://es.wikipedia.org/wiki/IRC"&gt;IRC&lt;/a&gt; (servidores donde se conecta un montón de personas agrupadas por "salas" y chatean en masa)”. Comenta &lt;a href="http://www.cadcc.cl/sitio/comunidad/izquierda/gecastro.html"&gt;Germán Castro&lt;/a&gt;, Ingeniero Civil en Computación de la UChile. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;2. &lt;strong&gt;Compartir Contenido:&lt;/strong&gt; Como las &lt;a href="http://www.blogger.com/"&gt;bitácoras&lt;/a&gt; y los &lt;a href="http://www.wikipedia.org/"&gt;wikis&lt;/a&gt;, es decir, puedes publicar información con la cual generas retroalimentación y edición colectiva de documentación. También, es posible coordinar tareas (&lt;a href="https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&amp;amp;passive=true&amp;amp;continue=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F%3Fhl%3Des&amp;amp;hl=es&amp;amp;ltmpl=homepage&amp;amp;nui=1&amp;amp;utm_source=es-abt&amp;amp;utm_medium=abt&amp;amp;utm_campaign=es"&gt;Google Docs&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://office.microsoft.com/es-hn/groove/default.aspx"&gt;Groove&lt;/a&gt;) , compartir recursos y aplicaciones (&lt;a href="http://www.flickr.com/"&gt;Flickr&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.fotolog.com/s_a_r_i_t_a"&gt;Fotolog&lt;/a&gt;, &lt;a title="Kaboodle" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Kaboodle"&gt;Kaboodle&lt;/a&gt;).&lt;?xml:namespace prefix = v /&gt;&lt;v:shape id="_x0000_i1026" href="http://farm3.static.flickr.com/2168/1712505146_a3d588e1d9.jpg?v=0" type="#_x0000_t75" alt="" button="t"&gt; &lt;v:imagedata href="http://farm3.static.flickr.com/2168/1712505146_a3d588e1d9.jpg?v=0" src="file:///C:\Windows\Temp\msohtml1\01\clip_image005.jpg"&gt;&lt;/v:shape&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. &lt;strong&gt;Redes Sociales o&lt;/strong&gt; &lt;a style="FONT-WEIGHT: bold" href="http://www.planetaweb2.net/"&gt;Social Networking&lt;/a&gt;: Desde el inicio, se instalan como una configuración social. Es decir, “diseñado para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social”. Esto explica por qué las bitácoras y los anteriores sitios y programas, no están incluidos por esta definición, aunque efectivamente logran cierto grado de comunidad generado gracias al contacto con otros.&lt;/div&gt;&lt;/v:imagedata&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Las Redes Sociales&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muchas veces las redes sociales incluyen a las herramientas antes señaladas, ya que al intercambiar información, imágenes y/o sonidos con otras personas se van generando por sí solas a través de cada usuario.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Las &lt;a style="FONT-WEIGHT: bold" href="http://www.ilhn.com/datos/teoricos/archives/003078.php"&gt;Redes&lt;/a&gt;, “son conjuntos, específicamente sistemas, formados por &lt;strong&gt;nodos&lt;/strong&gt; o puntos de encuentro que crean enlaces en una determinada forma". Si ponemos el ojo en la historia de los medios veremos que el telégrafo fue el primero en generar redes sociales, con un nodo central. Pero internet es una red descentralizada, "algunos nodos están agrupados, arracimados: son los grumos de computadoras muy conectadas entre si, en una Universidad, en un barrio, en una unidad de trabajo, algunos con enlaces largos, que conectan grumos alejados”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De esta manera, las redes sociales ayudan a formar y gestionar &lt;a style="FONT-WEIGHT: bold" href="http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Wikis:_HacÃƒÂ&amp;shy;a_un_modelo_comunitario_de_preservaciÃƒÂ³n_y_socializaciÃƒÂ³n_del_conocimiento"&gt;comunidades&lt;/a&gt; de usuarios o pares, lo que permite identificarlas como entidades con características particulares. Algunos ejemplos son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-&lt;a title="http://es.passado.com/" href="http://es.passado.com/"&gt;Passado&lt;/a&gt;, relaciones sociales virtuales. Es la comunidad online más grande de España con un &lt;a href="http://www.marketingdirecto.com/noticias/noticia.php?idnoticia=22430&amp;amp;titular=MIPASADO.COM%20LANZA%20UNA%20CAMPA%C3%91A%20DE%20BANNERS%20CON%20EL%20RECLAMO%20"&gt;20%&lt;/a&gt; del mercado de Internet.&lt;br /&gt;-&lt;a title="http://www.neurona.com/" href="http://www.neurona.com/"&gt;Neurona&lt;/a&gt;, software social de contactos profesionales (networking profesional). Los expertos dicen que el &lt;a href="http://www.neurona.com/index.php/memento.paginas_fijas/pagina.en_los_medios"&gt;80%&lt;/a&gt; de las ofertas de trabajo se encuentra a través de este medio.&lt;br /&gt;-&lt;a href="http://www.facebook.com/"&gt;FaceBook &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;-&lt;a href="http://www.alianzo.com/index.php"&gt;Alianzo &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;NO confundir con Software Libre&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Software social, no es lo mismo que software libre, pues este es un “programa informático que surge gracias a la colaboración de diversas personas y que permite a los usuarios copiar, modificar o distribuir su contenido sin tener que pagar permisos de propiedad intelectual, bajo ciertas normas de colaboración y uso. Se necesitan conocimientos más avanzados y conocer el código de fuente. (&lt;a href="http://www.planetaweb2.net/"&gt;PlanetaWeb 2.0&lt;/a&gt;, Cap.2).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;v:imagedata v="'0" href=" src="&gt;&lt;/v:imagedata&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-6766952123101797456?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/6766952123101797456/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=6766952123101797456' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/6766952123101797456'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/6766952123101797456'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/software-social-una-herramienta-de.html' title='Software Social: Una Herramienta de Comunicación'/><author><name>Tamara Medrano Migueles</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-3537269904702074863</id><published>2007-10-22T19:41:00.000-03:00</published><updated>2007-10-24T15:48:36.096-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aplicaciones'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='widgtes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gadgets'/><title type='text'>Widgets: atajos para tus necesidades</title><content type='html'>&lt;div align="right"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Por Sisi Lolas&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;¿Quién&lt;/span&gt; no utiliza imanes en el refrigerador para tomar notas rápidamente, tener a mano un número de teléfono o para recordar algo?. Estas mismas utilidades puede darte un &lt;strong&gt;widget&lt;/strong&gt; en tu computador. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Un &lt;strong&gt;widget&lt;/strong&gt;, que se cree viene de la unión de window y gadget, es definido por &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Widget"&gt;Wikipedia &lt;/a&gt;como “&lt;em&gt;una pequeña aplicación o programa, usualmente presentado en archivos o ficheros pequeños&lt;/em&gt;&lt;a href="http://www.weatherpixie.com/"&gt;&lt;em&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124297404252203538" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_f57V4lIyhTA/Rx0pVufoqhI/AAAAAAAAAGA/Yn42rTVxBKw/s200/displayimg.png" border="0" /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt; que son ejecutados por un motor de &lt;strong&gt;widgets&lt;/strong&gt; o &lt;strong&gt;Widget&lt;/strong&gt; Engine&lt;/em&gt;”. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/widgets-atajos-para-tus-necesidades.html"&gt;Sigue Leyendo... &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;Pero, ¿para qué sirven los &lt;strong&gt;widgets&lt;/strong&gt;?, Estas utilidades sirven para dar &lt;strong&gt;acceso rápido y sencillo&lt;/strong&gt; a funciones usadas de manera frecuente y para recibir algún tipo de información. Tal como las notas en el refrigerador, los &lt;strong&gt;widgets&lt;/strong&gt; pueden verse en tu pantalla o escritorio como relojes, alarmas, agendas, tareas, juegos, calculadoras, calendarios, ventanas que muestran tus fotos o informan del clima en el lugar del mundo que tú quieras. También puedes obtener mayores &lt;strong&gt;utilidades&lt;/strong&gt; de ellos, como &lt;strong&gt;información&lt;/strong&gt; de algunas páginas &lt;strong&gt;web&lt;/strong&gt;, noticias por &lt;strong&gt;RSS&lt;/strong&gt;, o incluso puedes llegar a cotizar en la bolsa. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://widgets.yahoo.com/"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124297636180437538" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 114px; CURSOR: hand; HEIGHT: 105px" height="136" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_f57V4lIyhTA/Rx0pjOfoqiI/AAAAAAAAAGI/KEm0BL3fHjo/s200/clock2.jpg" width="122" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Es muy fácil tenerlos, ya que pueden &lt;strong&gt;descargarse&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;gratuitamente&lt;/strong&gt; desde Internet y funcionan como un programa más, que lo manejas con el mouse o el teclado. De esta manera, algunos aparecen constantemente en el escritorio y otros están creados para aparecer sólo cuando se presiona una tecla.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Así, pueden funcionar en el &lt;strong&gt;escritorio&lt;/strong&gt; del computador, sin estar conectado a Internet, en el &lt;strong&gt;navegador&lt;/strong&gt; o en ambos, todo depende del &lt;strong&gt;widget&lt;/strong&gt; o del programa desde el que se descargue.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Plataformas de widgets&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Los &lt;strong&gt;widgets&lt;/strong&gt; existen hace bastante tiempo, sin embargo es en los últimos años que se están &lt;a href="http://bp3.blogger.com/_f57V4lIyhTA/Rx0p7OfoqjI/AAAAAAAAAGQ/Tqb7V6WC3e0/s1600-h/konfa.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124298048497297970" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" height="115" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_f57V4lIyhTA/Rx0p7OfoqjI/AAAAAAAAAGQ/Tqb7V6WC3e0/s200/konfa.jpg" width="150" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;haciendo conocidos. “&lt;em&gt;Primero, aparecieron como accesorios de escritorio de &lt;strong&gt;Mac OS X&lt;/strong&gt;, siendo &lt;strong&gt;Konfabulator&lt;/strong&gt; la primera plataforma, la que fue comprada por Yahoo y hoy se llama &lt;/em&gt;&lt;a href="http://widgets.yahoo.com/"&gt;&lt;em&gt;Yahoo! Widgets&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;”, explica el Ingeniero en informática, &lt;strong&gt;Juan Pablo Pardo&lt;/strong&gt;. Hoy, Yahoo widgets tiene miles de aplicaciones descargables para&lt;strong&gt; todas las plataformas&lt;/strong&gt;. En el caso de &lt;strong&gt;Linux&lt;/strong&gt;, para ejecutar &lt;strong&gt;widgets&lt;/strong&gt; desde Internet, se puede utilizar el motor Superkaramba, que lo puedes descargar desde &lt;strong&gt;softonic&lt;/strong&gt; o haciendo &lt;a href="http://superkaramba.softonic.com/linux"&gt;clic acá&lt;/a&gt;. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;En cuanto a la más usada y conocida de todas, &lt;strong&gt;&lt;a href="http://widgets.yahoo.com/"&gt;Yahoo Widgets&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, “Programas 2000”, uno de los sitios que comentan y recomiendan &lt;strong&gt;aplicaciones&lt;/strong&gt; en la &lt;strong&gt;web&lt;/strong&gt;, señala que: “&lt;em&gt;cada una de estas pequeñas &lt;strong&gt;utilidades&lt;/strong&gt; se puede ejecutar por separado y tiene sus propias opciones de configuración; su formato es además totalmente abierto y muy fácil de aprender, de forma que puedes crear tus propios widgets y cambiar su &lt;strong&gt;funcionalidad&lt;/strong&gt; para adaptarla a tus necesidades&lt;/em&gt;”, esto quiere decir que cada uno puede crear lo que se le ocurra, aquello que tiene en su cabeza. Esto, porque como explica Pardo, “&lt;em&gt;es muy fácil crearlos, tan sólo se construyen con algunas imágenes y códigos. &lt;/em&gt;&lt;a href="http://widgets.yahoo.com/"&gt;&lt;em&gt;Yahoo widgets &lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;es uno de las programas que te permite crearlos de una manera muy sencilla&lt;/em&gt;”. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Widgets y Gadgets&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Seguramente&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;has visto muchas veces el dibujo animado &lt;strong&gt;Inspector Gadget,&lt;/strong&gt; ¿no se te ocurr&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_f57V4lIyhTA/Rx0qW-foqlI/AAAAAAAAAGg/3e0squKrxlc/s1600-h/inspector.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124298525238667858" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="124" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_f57V4lIyhTA/Rx0qW-foqlI/AAAAAAAAAGg/3e0squKrxlc/s200/inspector.jpg" width="109" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;e porque puede llamarse así?. Los &lt;strong&gt;widgets&lt;/strong&gt; de escritorio también se conocen como &lt;strong&gt;gadgets&lt;/strong&gt;, es un práctico &lt;strong&gt;dispositivo&lt;/strong&gt; o mini aplicación, generalmente pequeño, que tiene una &lt;strong&gt;función&lt;/strong&gt; específica con la cual el &lt;strong&gt;usuario&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;interactúa&lt;/strong&gt;, para proveerse de información, mejorar servicios en su computador o a través de la web. De esta manera, una ventana cualquiera o de texto y una barra de tareas son ejemplo de &lt;strong&gt;gadgets&lt;/strong&gt;. Así el Inspector Gadget, estaba lleno de pequeños dispositivos, cada uno con una función específica que lo sacaba de aprietos en diferentes ocasiones.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;Otros &lt;strong&gt;gadgets&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;más&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;comunes&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;utilizados&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;frecuentemente&lt;/strong&gt;, fuera de un computador, se encuentran en celulares, controles remotos, ipod, Mouse, Palms y en otros dispositivos más simples como un reloj o una calculadora científica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.widgipedia.com/"&gt;Widgipedia&lt;/a&gt;: La enciclopedia de los widgets&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los &lt;strong&gt;widgets&lt;/strong&gt;, cada vez más conocidos y utilizados, ya cuentan con su propio sitio, una especie de &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.widgipedia.com/"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5124299942577875554" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 171px; CURSOR: hand; HEIGHT: 113px" height="102" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_f57V4lIyhTA/Rx0rpefoqmI/AAAAAAAAAGo/-eiOFs7O5Rw/s200/widgipedia.bmp" width="159" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;biblioteca&lt;/strong&gt; que incluye normas y referencias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este sitio es posible además, &lt;strong&gt;descargar&lt;/strong&gt; estas &lt;strong&gt;aplicaciones&lt;/strong&gt; sin necesidad de estar registrado, salvo que tú quieras subir tu propia aplicación creada por ti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como explica la revista electrónica, Maestros del Web, en este sitio se admiten &lt;strong&gt;Widgets&lt;/strong&gt; de cualquier sitio y, obviamente &lt;strong&gt;no necesitan ninguna instalación previa&lt;/strong&gt;. Estos últimos, se encuentran en la categoría Standalone widgets, pero si estás interesado en hacer tu propia aplicación, widgipedia ofrece también tutoriales y otros recursos.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Enlaces de widgets&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Finalmente, si te interesa tener widgets en tu computador, te recomiendo sitios seguros y con una gran variedad de ellos como &lt;a href="http://www.apple.com/downloads/dashboard/"&gt;Apple Dashboard Widgets&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://microsoftgadgets.com/"&gt;Microsoft gadgets website&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://widgets.yahoo.com/"&gt;Yahoo! Widgets&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.beon4u.com/"&gt;Beon Widgets&lt;/a&gt;. También puedes descargar desde la página de softonic haciendo &lt;a href="http://yahoo-widgets.softonic.com/"&gt;click acá&lt;/a&gt;, pero son los mismos que ofrece Yahoo. Además, puedes pinchar &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=8-lYVLuxICk"&gt;acá&lt;/a&gt; para ver un video de &lt;strong&gt;youtube&lt;/strong&gt; acerca de cómo construir widgets, eso sí está en inglés, pero no te preocupes porque las imágenes lo dicen todo y ya son un buen explicativo por sí solas. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Y ahora que conoces las multifunciones de los &lt;strong&gt;widgets&lt;/strong&gt;, ¿qué piensas de las notas con imanes en el refrigerador?. Te invito a descargar uno justo en este momento. Piensa en qué necesitas, sólo demorarás un par de minutos en tenerlo en tu &lt;strong&gt;computador&lt;/strong&gt;. &lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-3537269904702074863?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/3537269904702074863/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=3537269904702074863' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/3537269904702074863'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/3537269904702074863'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/widgets-atajos-para-tus-necesidades.html' title='Widgets: atajos para tus necesidades'/><author><name>¡Palestina Libre!</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_f57V4lIyhTA/Rx0pVufoqhI/AAAAAAAAAGA/Yn42rTVxBKw/s72-c/displayimg.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-2951285700261551839</id><published>2007-10-22T13:17:00.000-03:00</published><updated>2007-10-22T13:28:06.408-03:00</updated><title type='text'>Dan Gillmor en Chile</title><content type='html'>Como varios de ustedes ya sabrán, a fin de mes viene a Chile el periodista &lt;a title="http://www.dangillmor.com/&amp;#10;Ir al sitio web de Dan Gillmor" href="http://www.dangillmor.com/"&gt;Dan Gillmor&lt;/a&gt;, padre del periodismo participativo o ciudadano, autor de la frase "mis lectores saben más que yo", y a quien ustedes leyeron en el prólogo de &lt;a title="http://www.hypergene.net/wemedia/espanol.php&amp;#10;Sitio del libro Nosotros, el medio" href="http://www.hypergene.net/wemedia/espanol.php"&gt;”Nosotros, el medio”&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A parte de la conferencia que dará en &lt;a title="http://gillmorenchile.ocd.cl/&amp;#10;Gillmor en Chile" href="http://gillmorenchile.ocd.cl/"&gt;esa otra universidad&lt;/a&gt; que lo trae, dictará un seminario en Televisión Nacional de Chile el miércoles 31 de octubre, a las 08:30 hrs., junto a &lt;a title="http://www.deugarte.com/" href="http://www.deugarte.com/"&gt;David de Ugarte&lt;/a&gt; (autor del libro “El poder de las redes”) y Jorge Domínguez, de &lt;a title="http://www.atinachile.cl/" href="http://www.atinachile.cl/"&gt;AtinaChile&lt;/a&gt;. Les adjunto una cordial invitación de asistencia obligatoria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://www.icei.uchile.cl/images/gillmor.jpg" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-2951285700261551839?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/2951285700261551839/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=2951285700261551839' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/2951285700261551839'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/2951285700261551839'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/dan-gillmor-en-chile.html' title='Dan Gillmor en Chile'/><author><name>Alejandro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11166928493001661023</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_XkhxmUlExS4/SNqdQYVSiHI/AAAAAAAAACE/ZBYOPdb3tz8/S220/moralesalejandro.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-1610039931974734582</id><published>2007-10-22T05:25:00.000-03:00</published><updated>2007-10-22T05:32:17.042-03:00</updated><title type='text'>Notas blog</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.periodismo.uchile.cl/talleres/multimedia/notassegundosemestre2007.xls" target="_blank"&gt;Ver notas parciales y desglose trabajo &lt;span style="font-style: italic;"&gt;blog&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-1610039931974734582?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/1610039931974734582/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=1610039931974734582' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/1610039931974734582'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/1610039931974734582'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/10/notas-blog.html' title='Notas blog'/><author><name>Alejandro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11166928493001661023</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_XkhxmUlExS4/SNqdQYVSiHI/AAAAAAAAACE/ZBYOPdb3tz8/S220/moralesalejandro.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-5161956505298994428</id><published>2007-09-05T02:37:00.000-04:00</published><updated>2007-10-08T15:15:54.934-04:00</updated><title type='text'>Trabajo práctico: Mantención de un blog</title><content type='html'>Les recuerdo que todos deben enviar las direcciones de sus bitácoras, &lt;em&gt;blogs&lt;/em&gt; o &lt;em&gt;weblogs &lt;/em&gt;confeccionados en &lt;a href="http://blogger.com/" target="_blank"&gt;Blogger.com&lt;/a&gt; o cualquier otro sitio que ofrezca el servicio de publicación gratuita, con una primera entrada sobre un tema a elección como mínimo, su foto y cuadro de datos personales, y los enlaces y &lt;em&gt;widgets&lt;/em&gt; preliminares que le quieren agregar a su barra lateral (denominada &lt;em&gt;blogroll&lt;/em&gt; o &lt;em&gt;sidebar&lt;/em&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="summarypost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/09/trabajo-prctico-mantencin-de-un-blog.html"&gt;Siga leyendo... &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;A partir de la presente fecha se iniciará un período de 30 días seguidos de mantención de este micromedio, cuyo resultado será monitoreado y evaluado bajo los siguientes criterios:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Calidad informativa de las entradas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Constancia y regularidad en la actualización&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Adaptación del diseño gráfico de la plantilla&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Capacidad de interacción con la “blogósfera” a través de enlaces y posteos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hipertextualidad&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Posicionamiento en los buscadores especializados&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Multimedialidad &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-5161956505298994428?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/5161956505298994428/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=5161956505298994428' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/5161956505298994428'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/5161956505298994428'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/2007/09/trabajo-prctico-mantencin-de-un-blog.html' title='Trabajo práctico: Mantención de un blog'/><author><name>Alejandro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11166928493001661023</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_XkhxmUlExS4/SNqdQYVSiHI/AAAAAAAAACE/ZBYOPdb3tz8/S220/moralesalejandro.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1016280791880689010.post-1924613455191401572</id><published>2007-09-05T02:18:00.000-04:00</published><updated>2007-09-22T21:58:19.473-04:00</updated><title type='text'>Enlaces de interés para los nuevos blogueros</title><content type='html'>10 errores de usabilidad en un blog (según Jacob Nielsen y su traducción en Clarín.com)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.useit.com/alertbox/weblogs.html" target="_blank"&gt;http://www.useit.com/alertbox/weblogs.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://weblogs.clarin.com/weblogs/archives/2005/10/los_10_errores.html" target="_blank"&gt;http://weblogs.clarin.com/weblogs/archives/2005/10/los_10_errores.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Directorio de blogs chilenos&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogs.cl/" target="_blank"&gt;http://www.blogs.cl/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uno de los blogs chilenos más antiguo y más enlazado (de Roberto Arancibia)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://elmundosigueahi.blogspot.com/" target="_blank"&gt;http://elmundosigueahi.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Guía Legal del Blogger&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.derechosdigitales.org/glb" target="_blank"&gt;http://www.derechosdigitales.org/glb&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El estado de crecimiento de la blogósfera&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.sifry.com/alerts/archives/000436.html" target="_blank"&gt;http://www.sifry.com/alerts/archives/000436.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Technorati, el mejor buscador de blogs&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.technorati.com/" target="_blank"&gt;http://www.technorati.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El blog de los blogs (de la periodista Carolina Requena)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://elblogdelosblogs.blogspot.com/" target="_blank"&gt;http://elblogdelosblogs.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El medio blog (copuchas de los medios chilenos, por la periodista Angélica Bulnes)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://elmedioblog.blogspot.com/" target="_blank"&gt;http://elmedioblog.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;eCuarderno (blog de José Luis Orihuela, autor del libro La Revolución de los Blogs)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ecuaderno.com/" target="_blank"&gt;http://www.ecuaderno.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El blog de Kevin Sites, ex corresponsal de guerra en Irak&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.kevinsites.net/" target="_blank"&gt;http://www.kevinsites.net/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1016280791880689010-1924613455191401572?l=tallerperiodismomultimedia.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tallerperiodismomultimedia.blogspot.com/feeds/1924613455191401572/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1016280791880689010&amp;postID=1924613455191401572' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1016280791880689010/posts/default/1924613455191401572'/><link 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